人教版高中語文必修二《登岳陽樓》PPT教學課件，共23頁。
學習目標
一.誦讀詩歌，初步感知詩歌內容；
二.運用煉字析句的方法，分析藝術手法，體悟詩歌情感；
三.和李白的《與夏十二登岳陽樓》進行對比閱讀，體會詩人風格以及詩歌風貌的不同。
知人論世，了解背景
杜甫(712~770)，字子美，自號少陵野老，唐代著名現實主義詩人，與李白合稱“李杜”，在中國古典詩歌中的影響非常深遠，被后人稱為“詩圣”，他的詩被稱為“詩史”。后世稱其杜拾遺、杜工部、杜少陵、杜草堂。
裘馬清狂：出自《壯游》“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂。”詩人青少年時期，生活優越，四處漫游，還有一段與李白，高適一起找仙人，采仙草，煉仙丹的經歷。
旅食京華：出自《奉贈韋左丞丈二十二韻》“騎驢三十載，旅食京華春。朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙，到處潛杯辛。”這段時間是詩人三十五歲以后應試落第，客居長安，奔走現賦的時光，從詩句中可以看出詩人生活貧苦，貧苦到他的小兒子被餓死了。
初讀感知 把握內容
登岳陽樓
昔聞/洞庭/水，今上/岳陽/樓。
吳楚/東南/坼，乾坤/日夜/浮。
親朋/無/一字，老病/有/孤舟。
戎馬/關山/北，憑軒/涕泗/流。
首聯，昔聞洞庭水，今上岳陽樓。（時間）
從前就聽說過洞庭湖的茫茫大水，如今有幸登上岳陽樓。
昔、今（名詞）
聞、上（動詞）
洞庭水、岳陽樓
情感：
（1）體現出詩人得償所愿的喜悅之情；
（2）按理說詩人得償所愿應該高興，但似乎看不到喜悅的字眼；
（3）既蘊藏著詩人得償所愿的喜悅之情，又蘊含著時間流逝，世事滄桑的憂愁之情。
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