高中語文選擇性必修上冊《人皆有不忍人之心》PPT教學課件，共30頁。
教學目標
1、掌握文言基礎知識。
2、積累孟子及其作品，了解孟子的思想。
3、賞析本文寫法方面的特點。
4、把握孟子“仁政”的觀點，理解其現實意義。
孟子簡介
孟子（約公元前372年—公元前289年），名軻，字子輿，鄒國（今山東鄒城東南）人。戰國時期哲學家、思想家、政治家、教育家，儒家學派的代表人物之一，與孔子、荀子是先秦儒家的三位代表人物，與孔子并稱“孔孟”。
孟子宣揚“仁政”，提出“性善論”，最早提出“民貴君輕”思想，被韓愈列為先秦儒家繼承孔子“道統”的人物，元朝追封為“亞圣”。
《孟子》簡介
儒家的經典著作、書中記載有孟子及其弟子的政治、教育、哲學、倫理等思想觀點和政治活動。
《孟子》與《論語》同是語錄體散文，但與《論語》相比，它的篇幅較長，內容也更具體，描繪更細致。
到南宋時，朱熹把它與《禮記》中的《大學》、《中庸》兩篇以及《論語》合為“四書”，把讀經的傳統推向更加狹窄的胡同，成為后世（如明、清兩代）科舉考試八股文的唯一的取材依據。
合作探究
這篇論說文的思路是怎樣的？
孟子從人性的前提推導政治，具體說，從人人都有‘不忍人之心” 的仁心推導仁政。由于這種“不忍人之心”是人本身所固有的，所以，仁政也應該是天經地義的。這就是孟子的思路。
總結
孟子說人性善，他的意思并不是說，每個人生下來就是孔子，就是圣人，也就是說，人性內有種種善的成分，也還有些其他成分，本身無所謂善惡，若不適當控制，就會通向惡。 生活中，善良無處不在，用心感受，會體會到不同的善良。 心存善意，我們就一定能收獲到活著的意義；摒棄善意，我們的生命將會暗淡無光，注定是匆匆人世走一遭，留不下一絲美好。所以，生活需要善良，做人更需要善良！
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