北師大版四年級數學下冊《圖形的分類》認識三角形和四邊形PPT免費課件，共12頁。
學習目標
1.能區分平面圖形和立體圖形。
2.能根據圖形的特點進行分類。
重點:通過分類對已學過的圖形進行整理歸類,了解圖形的類別特征。
難點:體會平行四邊形的不穩定性和三角形的穩定性。
探究新知
1.通過翻線繩游戲復習學過的圖形,初步感知各種圖形的基本特征,在此基礎上進行分類,讓學生在觀察、操作等實踐活動中進一步認識圖形,揭示立體圖形與平面圖形的區別,并逐步引導學生通過觀察平面圖形的特點,正確地對平面圖形進行分類。
2.教學時,教師應從學生的生活實際出發,給予學生充分從事數學活動的時間和空間,讓他們通過觀察、操作,有條理的思考和推理,交流等活動,發現三角形和四邊形的特性。
任務驅動
1.閱讀課本“圖形分類”,小組交流,說說分別是按什么進行分類的。
(1)按平面圖形和立體圖形來分。
(2)按是否由線段圍成來分。
(3)按照圍成圖形的邊數來分。
2.用小木棒分別做一個四邊形和三角形的框架,拉一拉,你發現了什么?
三角形具有穩定性,四邊形容易變形。
歸納總結
三角形具有穩定性。
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