《三角形邊的關系》認識三角形和四邊形PPT課件
小明上學線路圖
1、我上學有幾條路可以怎么走？
2、走哪條路最近，為什么？
... ... ...
小明想要給他的小狗做一個房子，房頂的框架是三角形的，其中一根木條是3分米，另一根是5分米，那么第三根木條可以是多少分米呢？（取整分米數）
用長度為2cm、2cm、6cm、6cm、6cm這五條線段中的任意三條線段拼成一個三角形，你能拼成幾種不同的形狀？
用15根等長的火柴棒擺成的三角形中，最長邊最多可以由幾根火柴棒組成？
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北師大版四年級數學下冊《三角形邊的關系》認識三角形和四邊形PPT免費下載，共13頁。 學習目標 1.通過實驗操作,了解三角形三邊的關系,能根據已知線段的長度,判斷三條線段能否圍成三角形。 2.在探究三角形三邊關系的過程中,培養操作、觀察、發現、推理等能力..
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北師大版四年級數學下冊《三角形邊的關系》認識三角形和四邊形PPT課件下載，共13頁。 教學目標 1.通過擺一擺等操作活動，探索并發現三角形邊的關系。 2.能根據三角形邊的關系，判斷三條線段能否圍成三角形。 探索新知 用小棒擺三角形，下面哪組能擺成？哪組..
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