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《栽蒜苗(一)》數據的表示和分析PPT課件

《栽蒜苗(一)》數據的表示和分析PPT課件 詳細介紹:

《栽蒜苗(一)》數據的表示和分析PPT課件《栽蒜苗(一)》數據的表示和分析PPT課件

北師大版四年級數學下冊《栽蒜苗(一)》數據的表示和分析PPT課件,共13頁。

學習目標

1.通過處理實驗數據的活動,體會到統計圖中一格表示多少個單位的必要性。

2.理解條形統計圖上的數據所表示的意義。

3.會將實驗中所得的數據用條形統計圖表示。

重點:體會和理解條形統計圖中一格的表示方法。

難點:能把生活中的一些數據繪制成條形統計圖。

探究新知

學生已經學過用1格表示1個單位的統計方法,可以通過引導學生自主嘗試繪制條形統計圖,不但讓學生經歷了質疑、解疑的過程,而且讓學生在合作、交流中感悟到統計圖中用1格表示多個單位的必要性。

任務驅動

1.14天前,老師布置了一項栽蒜苗的任務,在你觀察蒜苗的這些天里,有哪些體會?你是怎么測量的?

2.請把你們小組每個同學記錄的第14天的蒜苗的高度填入統計表內。誰的蒜苗長得高?誰的蒜苗長得矮?

3.為了形象地反映這些蒜苗生長的情況,我們通過畫條形統計圖來表示蒜苗生長的情況。請大家將小組統計的結果直接涂在課本的統計圖上。

4.方格紙的一格表示1厘米,格子數不夠涂應該怎么辦?

5.觀察自己和其他同學畫的條形統計圖,你從中發現了什么?

歸納總結

1.條形統計圖能清楚地表示出各種數量的多少。

2.要根據所給數量的情況選擇以1格表示幾個單位。選擇最合理的表示,畫出的條形統計圖才能比較合理、美觀。

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