北師大版四年級數學下冊《生日》數據的表示和分析PPT教學課件，共12頁。
學習目標
1.經歷收集、整理、描述和分析數據的過程,了解統計的意義。
2.會用簡單的方法收集和表現數據。
3.認識條形統計圖,明確用1格表示1個單位的表現形式,能根據統計圖提出問題,并初步進行簡單的預測。
重點:認識條形統計圖,能根據統計圖提出問題。
難點:能根據統計的結果做出分析及正確的決策。
探究新知
向學生介紹兩種條形統計圖,即橫向和縱向條形統計圖,使學生會看這兩種條形統計圖,并能根據統計表中的數據完成統計圖。讓學生進一步體驗數據的收集、整理、表示和分析過程。
任務驅動
1.我們約定三、四、五月是春季,六、七、八月是夏季,九、十、十一月是秋季,十二、一、二月是冬季?，F在要調查班里同學的生日在什么季節,你想怎樣調查?小組先商量出一個好辦法,然后向全班匯報、與同學交流。
畫圓圈、寫正字、用統計圖等等。
2.將全班同學生日所在季節的數據整理好,如果一個格子代表一個人,請在下面的格子里涂色。
3.什么是條形統計圖?通過上圖你能總結出條形統計圖的特點嗎?
條形統計圖是用一個單位長度表示一定的數量,根據數量的多少畫成長短不同的直條,然后把這些直條按一定的順序排列起來的統計圖。
通過條形統計圖很容易看出各種數量的多少,便于比較。
4.說一說:在哪個季節過生日的同學最多?在夏季和冬季過生日的同學有幾名?你還能提出什么問題?
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