北師大版七年級數學下冊《軸對稱現象》生活中的軸對稱PPT優質課件，共21頁。
學習目標
1.理解軸對稱圖形和軸對稱的概念，了解軸對稱圖形和軸對稱的區別和聯系；
2.掌握軸對稱的性質.
3.了解線段垂直平分線的概念.
講授新課
探究點一 軸對稱圖形和軸對稱的概念
如圖，把一張紙對折，剪出一個圖案（折痕處不要完全剪斷），再打開這張對折的紙，就得到了美麗的窗花．觀察得到的窗花，你能發現它們有什么共同的特點嗎？
如果一個平面圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個圖形就叫做軸對稱圖形，這條直線就是它的對稱軸．這時，我們也說這個圖形關于這條直線（成軸）對稱．
判斷一個圖形是不是軸對稱圖形，關鍵是抓住軸對稱的本質，即圖形是否有“存在直線——將其折疊——互相重合”的圖形特征．
觀察下面每對圖形（如圖），你能類比前面的內容概括出它們的共同特征嗎？
共同特征：每一對圖形沿著虛線折疊，左邊的圖形都能與右邊的圖形重合．
把一個圖形沿著某一條直線折疊，如果它能夠與另一個圖形重合，那么就說這兩個圖形關于這條直線（成軸）對稱，這條直線叫做對稱軸，折疊后重合的點是對應點，叫做對稱點．
你能結合具體的圖形說明軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱有什么區別與聯系嗎？
兩者的聯系：
把成軸對稱的兩個圖形看成一個整體，它就是一個軸對稱圖形．把一個軸對稱圖形沿對稱軸分成兩個圖形，這兩個圖形關于這條軸對稱．
兩者的區別：
軸對稱圖形指的是一個圖形沿對稱軸折疊后這個圖形的兩部分能完全重合，而兩個圖形成軸對稱指的是兩個圖形之間的位置關系，這兩個圖形沿對稱軸折疊后能夠重合．
探究點二 軸對稱的性質
如下圖，△ABC與△DEF關于直線 l軸對稱，點P、Q、R分別是線段AD、BE、CF與直線l的交點.
(1)如果AP＝2cm，BQ＝5cm ，你能說出DP、EQ的長嗎？
(2)如果線段AB＝7cm，AC＝5cm，你能說出DE、DF的長嗎？為什么？
(3)由此，可以得出什么結論？
如果兩個圖形關于某直線對稱，那么對稱軸是任何一對對應點所連線段的垂直平分線；
軸對稱圖形的對稱軸是任何一對對應點所連線段的垂直平分線.
它可以用來證明線段相等.
課堂練習
1、在0、1、2、3、4、5、6、7、8、9這10個數字中是軸對稱圖形的是_________
2、下列漢字是軸對稱圖形嗎？它們有幾條對稱軸？
3.下列各圖形是軸對稱圖形嗎？如果是，請說出它們分別有幾條對稱軸？你能說出它們各是什么標志嗎？
課堂小結
（1）本節課學習了哪些主要內容？
（2）軸對稱圖形和軸對稱的區別與聯系是什么？
（3）成軸對稱的兩個圖形有什么性質？軸對稱圖 形有什么性質？我們是怎么探究這些性質的？
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