冀教版四年級數學上冊《升和毫升》PPT教學課件(第1課時)，共24頁。
探索新知
哪個杯子盛水最多，哪個杯子盛水最少?
比一比:下面兩個杯子哪個盛水多？
方法一
乙杯裝滿水倒入甲杯中；
若甲杯沒被倒滿，則甲杯盛水多，反之，則乙杯多；
方法二
甲、乙杯裝滿水分別倒入丙、丁杯中；
若丙杯水面高于丁杯，則甲杯盛水多，反之，則乙杯多。
方法歸納
直接觀察法
容器盛水相差較大
操作法
容器盛水相差小
為了更精確的測量容器的容量，要使用統一的單位：
液體體積一般用升或毫升作單位。
升用字母“L”表示，
毫升用字母“mL”表示。
讀一讀
歸納:計量較少液體的多少時,用毫升(mL)作單位;
計量較多液體的多少時,用升(L)作單位;
基礎練習
1.怎樣使兩個瓶子里的水同樣多?
2.讀一讀。
3.看圖填空。
4.聯系生活實際，在（ ）中填入升（L）或毫升（mL）。
5.連一連
6.甲、乙兩個容器一共可盛800毫升水。已知甲容器的容量是乙容器容量的7倍，甲、乙兩個容器的容量各是多少毫升?
乙容器算1份，甲就是7×1=7（份），總共有1+7=8（份），
乙容器的容量是：880÷8×1=110（毫升）
甲容器的容量是：880÷8×7=770（毫升）
答:甲容器的容量是770毫升，乙容器的容量是110毫升。
課堂小結
容量：物體或空間所能容納的量。
液體體積一般用升或毫升作單位。
升用字母“L”表示，
毫升用字母“mL”表示。
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