冀教版四年級數學上冊《角的認識和度量》線和角PPT教學課件，共16頁。
探究新知
找出下面各圖中的角。
角通常用“∠”來表示。
記作：∠1。 記作：∠ABC或∠B。
讀作：角1。 讀作：角ABC或角B。
比較下面兩個角的大小。
比較兩個角的大小有多種方法。但是，這些方法只能比較出哪個角大，哪個角小，卻不能準確比較出兩個角相差多少。
試一試
用量角器量一量三角板上的角各是多少度。
練一練
1.測量下面各角的度數，并寫出來。
2.先看鐘面填空，再測量角的度數。
3.自己任意畫一個角，測量出角的度數。
4.用一張長方形的紙折一個角，再打開，量出兩個角的度數。
5.測量下圖中各角的度數，你發現了什么？
發現：兩條直線相交所組成的角中，相對的兩個角相等，相鄰兩個角的和是180°。
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冀教版四年級數學上冊《角的認識和度量》線和角PPT下載，共19頁。 學習目標 會讀、寫角并能用量角器測量角的度數。 重點 認識表示角的符號，會讀、寫角;能用量角器測量指定角的度數。 難點 經歷從具體事物中找角、認識角，用已有的經驗和測量方法比較兩個角..
《角的認識和度量》線和角PPT課件 教學目標 1、經歷從具體事物中找角、認識角，用已有的經驗和測量方法比較兩個角大小的過程。 2、認識表示角的符號，會讀、寫角；能用量角器測量指定角的度數。 3、積極參與數學活動，獲得成功的情感體驗，感受測量工具的科..
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