浙教版九年級科學上冊《物體的內能》PPT教學課件(第1課時)，共18頁。
課標要求
1.知道克服摩擦做功與物體內能改變之間的關系。
2.知道做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方法。
3.知道熱傳遞過程中用熱量來量度物體內能的變化。
新知一 內能
1.熱運動:構成物質的分子永不停息地做無規則的熱運動。
2.內能
(1)物體內部所有分子熱運動的動能和勢能的總和,叫作物體的內能,俗稱熱能。
(2)影響物體內能大小的因素:溫度、質量、體積和狀態、物質種類。
[注意] (1)一切物體在任何情況下都具有內能。對于同一物體,溫度越高,內能就越大;溫度不變的同一物質,內能也可能發生改變,如晶體的熔化、凝固過程;不同物體即使溫度相同或質量相同,也不能比較它們內能的大小。(2)熱運動是指大量分子的無規則運動,單個分子無熱運動之說,因此也無內能可言。
一切物體，不論溫度高低，都具有內能。對于同一個物體，溫度升高，分子熱運動加快，內能增大；物體溫度降低，分子熱運動減慢，內能減少。由于物體的內能與溫度有關，因此內能也俗稱為熱能。
新知二 物體內能的改變
改變物體內能的兩種方法:做功和熱傳遞。
1.熱傳遞
(1)熱傳遞的過程實質上是內能從高溫物體傳遞到低溫物體,或者內能從同一物體的高溫部分傳遞到低溫部分的過程。(實質:能量的轉移)
(2)熱傳遞的條件是存在溫度差,熱量從高溫物體(或部分)向低溫物體(或部分)傳遞。
2.做功:外界對物體做功,物體的內能會增加;物體對外界做功,物體的內能會減少。(實質:能量的轉化)
[注意] 做功和熱傳遞對改變物體的內能是等效的。
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