浙教版九年級科學下冊《種群》PPT教學課件，共38頁。
情境導入
地球上生活著許多生物，已被生物學家命名的生物約有200多萬種。但尚有許多生物沒有被命名或沒有被發現。任何一個生物體都不可能以單獨的個體生存，它必須與周圍同種或不同種的很多其他個體生活在一起，構成一個相互依賴、相互制約的群體才能生存。
不是同一種生物，它們的形態、結構并不相同。
形態、結構相似，并能相互交配而生育子孫后代的一群生物.
向日葵是生物的一個種類，即一個物種。一個物種就是一群生物，形態、結構相似，并能相互交配產生可育后代的一群生物，是最小的分類單位。
草原上的馬是同一種生物，它們有相同的結構和形態特征；海面上的海鷗也是同一種生物。叢林中的飛鳥、野獸的種類可能較多，因此叢林中的飛鳥不屬于同一種生物，叢林中的野獸也不屬于同一種生物。不同種生物之間的形態特征各不相同。
講授新課
種群（population）
概念：是指生活在一定區域內同種生物個體的總和。
它是物種存在的基本單位，生物進化的基本單位，也是繁殖的基本單位。
注意：種群概念的理解
①一定空間（一個區域）：
小則如田地、池塘，大則如草原、海洋。
②同種生物（一個物種）：
有大小之分、年齡之差、雌雄之別，它們都屬于同一個物種，能相互交配繁育后代。
③個體的總和（一群個體）
不同物種的種群密度往往差異很大。
例：在我國新疆北塔山荒漠當代的野驢，每100km2還不足兩頭，但在相同的面積內，灰倉鼠則有數十萬只
同一物種的種群密度在不同環境條件下也有差異。
例：一片農田中的東亞飛蝗，在夏天種群密度較高，在秋末天氣較冷時則降低。
對于人口而言，若重男輕女，可能會引起性別比例失調，說說這對種群密度有什么影響？
種群的性別比例失調，出生率就會下降，使種群高密度降低。即性別比例的大小會影響出生率，進而影響種群密度。
生物種群中增加生物個體的主要方式是什么？
繁殖。
長期以來，我國的人口增長過快，主要原因是什么？控制我國人口增長的措施是什么？
出生率高，死亡率低是導致我國人口增長過快的主要原因。在死亡率低的情況下，只能控制人口的增長率。
種群中各年齡組的死亡率和出生率相差很大，通常死亡率是隨不同年齡組而變化的，而能夠繁殖的個體常局限于一定的年齡組。所以，種群年齡結構與種群動態變化有極大的關系。
歸納
直接反映種群的繁榮與衰退的特征是種群密度。
能夠直接決定種群大小變化的特征是出生率和死亡率。
能夠預測種群變化方向的特征是年齡組成。
能夠間接影響種群個體數量變動的特征是性別比例。
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