七年級道德與法治上冊《走近老師》PPT優秀教學課件，共26頁。
目標導航
1.感受師生之情，了解老師，學會尊重老師、親近老師。
2.能夠以恰當的方式表達對老師的情感，學會接納不同風格的老師。
3.了解教師的工作特點，理解教師工作的特殊性，理解存在不同風格教師的原因。
了解教師職業
1.走近教育名家
教師是一個古老的職業。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。
人類數千年文明的延續，在很大程度上靠教育來傳承。
2.解讀法律條文
教師法第三條和第條的規定共同說明了教師職業具有什么特點？
教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人的使命。
1.教師的職業有什么特點？
(1)教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。
(2)教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人的使命。
(3)教師是我們學習的指導者和成長的引路人。
2.時代發展對教師提出了哪些要求？
時代在發展，教師的工作理念和工作方式發生了很大變化，也對教師提出了更高的要求。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。
風格不同的老師
(1)為什么不同的老師會有不同的風格呢？
老師風格各異，但一切為了學生的心卻相同。
(2)請你用一兩句話描述你喜歡的老師，并說說Ta的風格。
(3)如何看待老師的差異？
承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方。
(4)我們該如何與不同風格的老師相處？
我們要適應不同風格的老師，學會與老師交流與溝通，尊重和信任老師，學會理解和體諒老師，還要學會關心和幫助老師，和老師做朋友。
3. 為什么老師會有不同的風格？
由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現出不同的風格。
4.如何面對不同風格的老師？
(1)我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學習的地方。
(2)無論什么風格的老師都應該受到尊重。尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。
面對風格不同的老師
1.承認老師的差別。
因個人喜好而喜歡某位老師很正常，但是，承認并接納每位老師的不同，才有更多的機會了解老師。
2.發現不同風格老師的優點。
從多角度了解老師的職業和生活，善于發現老師的優點，尋找接納老師的理由。
3.了解老師教育行為的目的。
嘗試了解老師教育行為的初衷和用意，更好地理解老師。
4.主動交往。
試著主動和老師交往，從一個微笑、一句問候開始，表達自己對老師的親近感，拉近師生間的距離。
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