部編版八年級語文下冊《我一生中的重要抉擇》PPT免費課件下載，共31頁。
當我們快速便捷地使用激光照排技術的時候，當我們驚嘆于印刷技術突飛猛進的時候，你是否在感嘆這位偉大發明家的智慧？這位偉大的科學家，就是激光照排之父——王選。今天，我們來了解一下他人生中的幾個重要選擇。本文既有引人深思的深厚學理、又有催人奮進的人生智慧。文章兼容并蓄，皆可謂思想的精萃、智慧的集錦。
學習目標
1.通讀全文，把握本文的主要內容。
2.通過理清文章思路，概括文章主旨。
3.推敲品味文章語句，理解作者幽默風趣的語言風格。
曉常識
王選(1937～2006)。
江蘇無錫人。
“漢字激光照排系統”的創始人。
他領導的科研集體研制出了漢字激光照排系統。2001年，王選獲國家最高科學技術獎。
王選曾任中國科學院院士，中國工程院院士，第三世界科學院院士。是“漢字激光照排系統”的創始人，他領導的科研集體研制出了漢字激光照排系統，為我國新聞出版業全過程的計算機化奠定了基礎，被譽為“漢字印刷術的第二次發明”，也被譽為“當代畢昇”“漢字激光照排之父”“中國現代漢字印刷革命的奠基人”“中國迎接知識經濟挑戰的先驅”。2001年，王選獲國家最高科學技術獎。
識文本
1.閱讀課文，概述文中作者作出第六個抉擇的原因和影響。
第六個抉擇——大力扶植年輕人。
原因：處在犯錯的危險年齡上；已無創造力；是一種歷史規律。
影響：倡導老師不要剝奪學生的勞動成果，為學生創造成長的平臺。
2.熟讀課文，理清本文的寫作思路。
第一部分（1）：用各種實例和形象的比喻引出演講的話題。
第二部分（2—7）：分析論述作者的第六個重要抉擇——花大力扶植年輕人，讓年輕一代出來逐步取代自己的作用，早出成果。
第三部分（8）：總結全文，將著名心理學家榮格的公式送給青年學生，希望青年學生把自己溶在大集體里，體現自我價值。
重點探究
1.作者為什么講述《熒屏連著我和你》這個電視節目。
由李素麗對自己的形容引出作者對自己的形容：“努力奮斗，曾經取得過成績，現在高峰已過，跟不上新技術發展的一個過時的科學家。”表現了作者的謙虛和幽默。
2.作者在第2段列舉英國卡文迪許實驗室的多個事例，在第5段又舉了5個例子有什么作用？
（1）列舉卡文迪許實驗室的例子，充分闡述了花大力氣扶植年輕人是歷史規律，強調扶植年輕人的重要意義。
（2）第5段的5個例子告訴大家年輕人是可以挑大梁的，做出成績的，從而闡述扶植年輕人的必要性。
3.文章中多次用括號補白了笑聲和掌聲，說明了什么？
說明王選的演講非常幽默，輕松有趣。因為他在演講中列舉了大量事實，解說自己的幾次重大抉擇，精彩紛呈，深深吸引著廣大聽眾，所以博得了陣陣笑聲和掌聲。
4.怎樣理解第4自然段中“一個人老在電視上露面，說明這個科技工作者的科技生涯基本上快結束了”？
一個人搞科研工作的時間本來就很有限，而“老在電視上露面”這一額外的工作還占據了搞科研的精力和時間，那么這個科研工作者也不會有什么建樹，所以說他的“科技生涯基本上快結束了”。作者以常上電視和不上電視為例來表現一個科學工作者敬業與否，表述形象，語言幽默。
5.本文的結尾有什么特點？
整篇演講都非常精彩，在結尾處又使得演講主旨得以升華。作者用一個公式把實現自我價值與融入集體緊密結合起來，告誡年輕人既要發展自己的個性，實現自我價值，又必須學會“溶在集體里面”，學會團結，只有在集體的力量下才會有更大的成就。
6.簡要概括這篇演講詞的中心主旨。
這篇演講詞選取了作者人生中第六個重要的抉擇的部分，既展現了作者的人生軌跡，又表現了老一輩科學家謙虛樸實、無私奉獻、虛懷若谷的精神品質。
課堂總結
課文節選主要論述了王選的第六個重要抉擇，即是扶植年輕人，介紹自己做出這一重要抉擇的原因、目的、態度、方式方法及建議，表現了他甘為人梯、扶植新秀、心胸開闊、真誠善良的精神品質。
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