部編版八年級語文下冊《學寫故事》PPT優秀課件,共31頁。
目標導航
1.能夠將故事敘述完整,并通過故事刻畫人物的特點。
2.發揮聯想和想象,豐富故事細節,寫出情節波瀾,增加故事的吸引力。
3.寫故事在突出情趣的同時,能夠給人以啟迪,引發讀者對于生活、生命的思考。
共賞“故事”學習技法
1.共品“主題深刻的故事”
請同學們齊讀《散步》,想一想,這篇課文表現了怎樣的主題,用了什么手法?
2.共賞“人物鮮明的故事”
怎樣在故事中塑造“性格鮮明的人物”呢?我們一起來欣賞兩個經典作品的片段,合作探究一下,名家是怎樣塑造性格鮮明的人物形象的。
3.共析“情節曲折的故事”
除了耐人尋味的主題,個性鮮明的人物,好故事往往還有扣人心弦、波瀾起伏的情節。那么怎樣讓我們寫出來的故事情節達到這樣的效果呢?我們來看兩則“好故事”。
歸納整合 明確技法
技法一:用“以小見大”的手法寫“主題深刻的故事”。
技法二:用對比手法寫“人物鮮明的故事”
1.通過人物在不同情境中的對比來突出人物性格特點;
2.通過人物之間的差異對比來突出人物性格特點。
技法三:用巧設障礙法、巧設誤會法寫情節曲折的故事。
指導構思
本題屬于半命題作文。題目給出了提示語,要求寫真情故事。首先要將題目補充完整,然后圍繞補充部分構思真情故事。本次作文可立意在“責任、擔當、奉獻、團結、友善、愛國”等上。
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