《把假分數化成整數或帶分數》分數的意義和性質PPT課件
一、復習舊知,導入新課
1. 你還記得什么分數能寫成帶分數的形式嗎?
有時根據需要將假分數化為整數或帶分數。今天我們就來研究如何把假分數化為整數或帶分數。
二、探究把假分數化為整數或帶分數的方法
(一)假分數化為整數
1. 例3(1):把3/3和8/4化成整數。
2. 等于幾呢? 請將你的方法和答案寫在題紙上。
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(二)假分數化為帶分數
1. 例3(2):把7/3和5/6化成帶分數。
2.7/3和5/6的分子是分母的倍數嗎?那還能化成整數嗎?
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三、綜合應用,鞏固理解
1. 用分數表示下面除法算式的商,是假分數的化成帶分數。
18÷17= 17÷18= 27÷28= 101÷25=
2. 解決問題。
這板藥能吃多少天?(用帶分數表示出來。)
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四、課堂總結
今天我們共同研究了,如何把假分數化為整數或帶分數。
對于今天所學,你還有什么疑問嗎?
五、作業布置
作業:第55頁練習十三,第4題、第5題。
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