《知識助我成長》終身受益的權利PPT課件3
學習目標
1、了解什么是教育？
2、理解教育的作用。
3、知道什么是受教育的權利？
4、了解義務教育的含義
5、掌握義務教育的三個特征
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一、教育為人的幸福生活奠基(教育的作用)
1:教育的含義：教育是以促進人的發展、社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養人的社會活動.
教育的目的:促進人的發展、社會的進步
教育的手段:傳授知識、經驗
教育的對象:人
2、教育對個人的作用
(1）教育是每個人生活的準備、前提。
(2）教育能喚起人的潛能，為未來奠定基礎。
(3）教育為人的幸福生活奠定基礎。教育使我們獲得知識，知識改變我們的命運.
３、教育對民族和國家的作用
對于民族、國家來說，教育成就未來。
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二、我們享有受教育的權利
1、什么是受教育的權利
是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利。
2、義務教育的含義
義務教育是國家統一實施的 所有適齡兒童和少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業。
國家：要加大教育投入，興辦學校，培養師資，提高教師待遇 。
社會：捐資助學，尊師重教，拒招童工，維護教學秩序和場地設施 。
學校：按時接納學生入學，不得開除未成年學生，保質保量，按時進行教學活動。
家庭：家長應及時送子女入學，不得使在校接受義務教育的學生輟學 。
我們：要認真學習，珍惜受教育的機會，認真履行受教育的義務。
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課堂練習
一、單選:
1、受教育與我們每個人息息相關，它是( )
A、我們必須履行的義務，不是我們享有的權利
B、我們享有的權利，不是我們必須履行的義務
C、不僅是我們享有的權利，而且是我們必須履行的義務
D、僅僅是未成年人享有的權利和必須履行的義務
2、據報載,某地政府將一名對子女不履行撫養義務、不讓子女上學的家長推上被告席。對此案例不正確的說法是( )
A、父母對子女的撫養與教育，是傳統美德的發揚
B、父母對子女的撫養與教育不僅僅是道德要求
C、這是家庭內部的事情，無須政府出面解決
D、父母不盡撫養教育子女的義務，要承擔相應的法律責任
不定選則
１、實施義務教育是提高國民素質和培養跨世紀社會主義現代化事業建設人才的奠基工程。這說明義務教育是（ ）
A、國家、社會必須予以保證的國民教育
B、適齡公民對國家和民族應盡的職責和義務
C、普及性、強制性和免費性的教育
D、實現我國社會主義現代化的戰略措施
2、“國家的命運，有賴于對青少年的教育”這句話給我們的啟示是（ ）
A、青少年應該自覺履行受教育的義務
B、青少年應該珍惜受教育的權利
C、國家應保證適齡兒童和少年接受義務教育
D、國家應重點發展成人教育
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