《公平是社會穩定的天平》我們崇尚公平PPT課件

《公平是社會穩定的天平》我們崇尚公平PPT課件

一、眾說紛紜話公平

法學家——公平就是法律面前人人平等

消費者——公平就是不缺斤少兩

物理學家——公平就是天平上的平衡

運動員——公平就是反興奮劑

我——公平就是……

不同的時代，不同的個體，面對不同的問題，對公平有著不同的理解。

公平體現著人們對自由的追求、對權利的尊重、對自身力量的肯定。

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1、仔細讀材料，結合課本內容，思考：

A、開始的時候，為什么絕大多數卷尾猴都很愿意配合實驗？

B、研究人員開始給兩組猴子不同的待遇后，為什么只有60%的猴子繼續接受合作？

C、當其中的一只猴子未作任何事情而得到獎賞時，為什么80%的猴子會拒絕繼續參加實驗？

D、為什么在同樣的待遇下，不同的猴子會有不同的反應？

2.美國心理學家亞當斯的“公平理論”：

人們的工作動機不僅受自己所得的絕對報酬（即實際收入）的影響，而且還受相對報酬（即與他人相比較的相對收入）的影響，人們會自覺或不自覺地把自己付出的勞動與所得報酬同他人相比較，如果覺得不合理，就會產生不公平感，導致心理不平衡。

可見，公平是在比較中產生的，不同的人對同一件事情是否公平會有不同的判斷。一般來說，人們心中的公平是這樣的：處理事情要合情合理，每一個人要承擔他應分擔的責任，得到他應得到的利益。（課本101頁）

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下列事情是否符合公平，為什么?

1、某地方政府每年重獎科技人才。

2、某商店規定：貨物離柜，概不負責。

3、某銀行在招聘職員時規定了身高條件。

4、某企業在招工時規定不招收不滿16周歲的人。

說說你自己曾遇到過哪些公平或不公平的事？當時你有什么感受？

公平在我們的生活中無處不在！

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二、社會穩定和發展需要公平

公司的穩定需要公平

某銷售公司業績原本不錯，員工工資發放執行“高臺階、低差距”原則。個別推銷能力強的人覺得多干不多拿吃了虧，于是跳槽另謀高就。經理為此改變分配方法，使員工的收入與銷售業績掛鉤，并且以合同方式規定提成比例。年終結算時經理見個別推銷員提成收入過高，因而不予兌現。員工不答應，都想給錢走人，紛紛提出辭職，公司陷入混亂之中。 

思考：該公司推銷人員最初跳槽的原因是什么？推銷人員后來為什么紛紛提出辭職？公司后來為什么會陷入混亂？

失去公平的后果:

人們在社會合作交往中，如果受到不公平對待，產生不公平的感覺，就會感到冤枉、氣憤，甚至導致報復行為。這種心理和行為使人與人之間信任感降低，導致彼此關系惡化，合作難以為繼；會對經濟發展產生不利影響，甚至會由此帶來一系列社會問題，影響社會的長治久安。 (P102) 

失去公平后果嚴重，社會穩定需要公平！

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社會的發展需要公平

①社會的發展離不開人的發展。有了公平，社會才能為人的發展提供平等的權利和機會，每個社會成員的生存和發展才有保障；

②有了公平，我們才可能通過誠實勞動，得到自己應得的東西，滿足自己的合理期望，從而充分調動自身的積極性。 （個人）

③有了公平，整個社會才能人人各司其職，各盡所能，各得其所，共同推動社會持續發展。 （社會）

總之，公平關系到每個人的切身利益，公平是維系良好合作的重要前提，公平是社會的穩定器。

課堂延伸 小組討論

公平總是相對的。在我國，還存在著人們生活條件的差異，存在侵犯公民權利的現象，存在分配不公的問題，國家應從加強法制建設、規范收入分配、健全社會保障制度等方面，維護社會公平，促進人的全面發展和社會進步。

為此你愿意使社會變得更加公平做些什么？（聯系學校、家庭、社會生活）

提示：學?？蓮慕淌?、寢室、食堂、操場等角度分析

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課堂小結：

一、眾說紛紜話公平（是什么？）

1.不同的時代，不同的個體，面對不同的問題，對公平有著不同的理解

2.人們心目中的公平

3.公平是在比較中產生的

二、社會穩定和發展需要公平（為什么？）

1.失去公平的嚴重后果   社會穩定需要公平

2.公平對社會及個人的重要性  社會發展需要公平

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