《發現自己的潛能》自我新期待PPT課件
（一）認識自我的潛能
探究與思考：農民危急之中顯身手（教材51頁）
農民的潛意識告訴自己一定要抬起卡車救兒子，結果他做到了。
你相信人真有這么大的潛能嗎？為什么?
人是不斷發展的，我們每一個人都有很大的發展空間，許多事情做不到其實就是潛意識在作怪。
人的潛能是多方面的
研究證明，每個人至少有七個方面的智能：語言智能、音樂智能、數理邏輯智能、空間智能、身體運動智能、人際交往智能和自我認識智能。
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潛能大搜查
寫一寫：
你的潛能在哪里？（教材52頁）
我現在的特長表現在————————。
我可能有—————————————方面的潛能。
我的好朋友現在的特長表現在————————。
我的同桌現在的特長表現在—————————。
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思考題:
1、人的特長等于潛能嗎？ 他們之間有什么關系呢？
特長不等于潛能
關系：特長是潛能的的外在表現，潛能是特長的內在根源。
探究：事例1：成功的企業家（教材52頁）你認為他們的做法如何，從中得到了什么啟發？
方法一：積極暗示法。經常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們激發潛能
事例2：沙灘上的建筑師（教材53頁）
你認為他們的做法如何，從中得到了什么啟發？
方法二：目標想象法。一個人在心中想象出一個更好的“自我”形象，能夠激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能、增強自信、發展自我、更新自我，并最終獲得成功。
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練習
1、人的潛能是很重要的，但是如何激發自己的潛能更是重要的，要激發潛能，就必須在（ ）
A 實踐中激發潛能，從小事做起
B 從他人身上發現自己的潛能
C 讓別人看看面相，找到自己的潛能
2、多選，發掘潛能是很重要的一項工程，如何發揮挖掘自己的潛能，具體的方法有（ ）
A 找到自己的人生目標及終極目標
B 確定自我形象，即理想狀態下的形象
C 確定自己的評價標準
D 找出人生的信念與策略
3、你已經通過好幾種方法的測試，證明你有音樂方面的潛能，這時你（?。?/p>
A. 不屑一顧，全當沒這回事。
B.從這時起，在不放松文化課學習的情況下，開始學習有關音樂的專業知識。
C.完全放棄學業，研究音樂。
D.不論聽到誰唱歌，都告訴他“你有沒有這方面的潛能？快閉嘴，唱得太難聽了！”
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