《同類項》PPT課件
探究交流
觀察下面每組中的幾個單項式，你能發現它們有什么共同特征嗎？與同學交流
總結：像這樣，所含字母相同，并且相同字母指數也相同的項，叫做同類項，常數項都是同類項。
練一練
下列各組中單項式是不是同類項，如果不是，請說明理由？
請找出下列多項式中的同類項，并用不同的符號把它標出來。
... ... ...
明確：同類項的概念
（1）所含字母必須相同
（2)相同字母的指數相同
（3）常數項都是同類項
（4）同類項與字母的順序無關
（5）同類項與系數無關
合并同類項的法則：同類項的系數相加，所得的結果作為系數，字母和字母的指數不變。
合并同類項的理論依據：乘法分配律的逆用
... ... ...
合并同類項的步驟：
（1）用不同的線畫出各組同類項，注意每一項的符號。
（2）同類項結合：用括號將同類項結合，括號間用加號連接。
（3）合并同類項
課堂檢測：
（A組）一、1、下列代數中,系數是1的單項式是( )
A、-x B、x C、 D、
2.下列各組式子中不是同類項的是( )
3、如果_________是同類項，那么k=.
（B組）4、教材132頁練習2
5、火車站和機場都為旅客提供打包服務,如果長寬高分別為x,y,z的箱子,如圖所示的方式打包,則打包帶的長至少為( )
A、4x+4y+10z B、x+2y+3z
C、2x+4y+6z D、6x+y+6z
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學后反思：
這節課你有哪些收獲？
還有哪些困惑？
你認為需要注意的問題有哪些？
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