《物質的比熱》PPT課件
第一部分內容：活動
如圖4-32所示，小燒杯里裝著40克熱水，大燒杯里裝著100克冷水。
1.分別測出熱水和冷水溫度。
2.將小燒杯放到大燒杯內，過3分鐘，分別測出兩個燒杯中的水溫。
3.再過3分鐘，再次分別測出兩個燒杯中的水溫。
思考
1、兩杯水之間有沒有熱的傳遞，從哪里看出來？
2、在熱傳遞中哪杯水放熱，哪杯水吸熱，為什么？
高溫物體放出了熱，溫度降低；低溫物體吸收了熱，溫度升高。
結論：像這種溫度不同的兩物體之間相互接觸后，熱會從高溫物體傳向低溫物體，我們把這種現象稱為熱傳遞。
高溫物體放出了熱，溫度降低；低溫物體吸收了熱，溫度升高。最后兩者溫度相同。
1.熱傳遞發生的條件：接觸的兩個物體之間或同一物體的不同部分存在溫度差。
2.熱傳遞的方向：從高溫物體到低溫物體， 或者從同一物體的高溫部分到低溫部分。
3.熱傳遞的結果：溫度相等。
... ... ...
物質的比熱PPT，第二部分內容：生活中的經驗：
1. 把一壺20 ℃水加熱到50℃和加熱到100℃，哪次吸熱多？
把一壺20℃加熱到100攝氏度比加熱到50℃需要的熱量多
等質量的同種物質，吸收熱量的多少跟溫度升高的多少有關。溫度升高越多，吸收的熱量越多。反之，溫度降低越多，放出的熱量越多
2.分別把一壺水和半壺水燒開，哪個吸熱多？
燒開一壺水比燒開半壺水需要的熱量多
同種物體升高一定的溫度，吸收的熱量與質量有關，質量越大，吸收的熱量越多。反之，物體降低一定的溫度，質量越大，放出的熱量越多。
結論：
同一種物質，吸收的熱量跟物體的質量和升高的溫度都有關系。
... ... ...
物質的比熱PPT，第三部分內容：思考與討論
1.食用油的比熱比水要小得多。若用煤氣灶分別對質量相同的水和食用油加熱，當水和食用油吸收了相同的熱量后，哪種物質的溫度升高得較多？
食用油升高得較多
2.試解釋為什么在盛夏炎日之下，河灘上的砂石灼熱難熬，而河水卻涼爽宜人。
水的比熱比砂石大很多。質量相同的水和砂石吸收相同的熱量后，水升高的溫度要比砂石少的得多。
... ... ...
物質的比熱PPT，第四部分內容：課堂小結
1、物體吸收（或放出）熱量的多少與物體的質量、物體升高（或降低）的溫度、物質的種類(物質的比熱）有關
2、比熱是物質的一種特性
不同的物質比熱是不同的
物體吸收（或放出）熱量的多少與物體的質量、物體變化的溫度、物質的種類(物質的比熱）有關Q=cm △t
Q：表示物質吸收（或放出）熱量的多少
C:表示物質的比熱
m：表示物質的質量
△t：表示變化的溫度
... ... ...
物質的比熱PPT，第五部分內容：課堂練習
1.煤油的比熱容是2.1×103焦/（千克·℃），它表示__________。
2.關于比熱，下列說法中正確的是( )
A.1千克水在1℃時的熱量是4200焦
B.1千克水每升高1℃放出的熱量是4200焦
C.1千克水每升高1℃吸收的熱量是4200焦
D.1千克水每降低1℃吸收的熱量是4200焦
3.在我國北方農村，農民常在菜窖里儲存幾桶水，可防止蔬菜凍壞，這是因為 ( )
A.水的比熱容比較大，氣溫升高時放出的熱量 較多，使儲存的蔬菜不容易凍壞。
B.水的比熱容比較大，氣溫降低時放出的熱量較多，使儲存的蔬菜不容易凍壞
C.水的比熱容比較大，氣溫降低時吸收的熱量較少，使儲存的蔬菜不容易凍壞
D.水的比熱容比較大，氣溫升高時放出的熱量較少，使儲存的蔬菜不容易凍壞
關鍵詞：浙教版七年級上冊科學PPT課件免費下載，物質的比熱PPT下載，.PPT格式；
