《共奏和諧樂章》在集體中成長PPT(綜合練習)
1．雅馨是個十分注重自己外表的漂亮女孩，所以在日常生活中經常很用心地打扮自己。一次，雅馨做了一個十分漂亮的發型，但班主任老師認為這不符合中學生的身份。她覺得很委屈。作為她的好朋友，在開導她時，你會說( )
①我們的某些個性化需要與集體規則存在矛盾很正?！、诩w規則能夠保證集體的和聲更動聽?、鄄挥迷诤醢嘀魅蔚挠^點，自己開心就好?、墚斪约旱膫�人意愿與集體規則不一致時，要盡力遵守和維護集體規則
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
2．隨著集體的發展和進步，原有的某些共同要求變得不合時宜，需要適當修改、完善。對于集體規則存在的不合理因素，我們應該( )
①不管不問，與我沒有關系?、谕ㄟ^恰當的方式表達自己的意見?、圩约嚎梢詾榧w制定一項新規則?、芴岢龇e極的改進建議
A．①③ B．②④
C．②③ D．③④
3．小亮和小軍是好朋友，但是最近兩人因為一些小事發生了矛盾，互相不理睬對方。在學校的合唱比賽中，小亮是指揮，小軍就故意亂唱讓小亮尷尬。對小軍的做法，下列認識正確的是( )
①小軍選擇了恰當的方式來處理同學關系?、谛≤姂撔闹杏屑w，識大體、顧大局?、坌≤姴粦撘騻�人之間的矛盾做有損集體利益的事情?、苓@是小軍和小亮之間的恩怨，與集體無關
A．①③ B．②③
C．①④ D．②④
4．新學期開始了，學校后勤部門仍然把三樓男女衛生間的保潔任務分給了七年級(5)班。“憑什么三樓五個班，又把衛生間分給我們保潔??！”班上很多同學抱怨著。當遇到班級、學校等不同集體之間出現矛盾時，你的正確做法或態度應該是( )
①從本班的集體利益出發，不考慮學校利益?、谛@是我家，要從學校的整體利益出發?、圩杂X地讓局部利益服從整體利益?、茏杂X地讓個人利益服從集體利益
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5．小月和班里的幾個同學都喜歡朗誦，課余時間常常一起參加社團讀書會，切磋讀書心得，平時學習也互相幫助，進步很大。他們這個小群體( )
①因志趣相投而形成，有高雅的追求?、谠趯W習交往、互學共進中增長才干?、凼切F體主義?、軙绊懞桶嗉壠渌瑢W的團結友愛
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
6．校園欺凌一般是指同學間欺負弱小的行為，多發生在中小學階段。據調查發現，校園欺凌的主要表現是少數不思進取的學生形成小團體，他們拉幫結派，聚眾施暴，甚至與社會上的不良青年沆瀣一氣，在校園內外故意傷害同學或搶劫財物。下列對小團體的認識正確的是( )
①小團體成員之間的友誼缺乏正確的是非觀?、谛F體的成員更加具有歸屬感和安全感?、坌F體將自身利益置于集體利益之上?、苄F體主義實質上是極端狹隘的個人主義
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
7．觀察下邊漫畫，回答下列問題。
(1)漫畫說明了什么現象？
答：在現實生活中，某些人為了一己私利而損害集體的利益。(或：在現實生活中，還存在著損公利己、損公肥私的行為)
(2)通過漫畫我們可以得到什么啟示？
答：要學會正確處理個人利益與集體利益的關系；為追求個人利益而損害集體利益的行為是錯誤的；當個人利益與集體利益發生矛盾時，個人利益要服從集體利益。
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