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《數軸上的正負數》負數PPT

《數軸上的正負數》負數PPT 詳細介紹:

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《數軸上的正負數》負數PPT

第一部分內容:課題引入

在一條東西走向的馬路上,有一個汽車站,汽車站東面3m和7.5m處分別有一棵柳樹和一棵楊樹,汽車站西面3m和4.8m處分別有一棵槐樹和一根電線桿,試畫圖表示這一情境。

上圖中的四個同學以大樹為起點,分別向東、西兩個相反的方向走。如何在一條直線上表示它們行走的距離和方向呢?

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數軸上的正負數PPT,第二部分內容:教學新知

想一想:如果把這四個小朋友的布置放到直線上,你能畫一畫嗎?畫完后再看一看是不是軸對稱圖形。

我們在畫圖時首先要確定好標志物,然后再數出數量,還要注意畫出的線段一定要距離相同,要不然樂樂的照片就不是軸對稱圖形了。

試一試:用所學的知識給每個人的位置填上數字。

這樣的寫正數和負數的直線叫做數軸,數軸上0的左邊是負數,0的右邊是正數,由于以后學習的需要,我們還要知道數軸的右邊要畫上箭頭,表示無限大的意思。

想一想:數軸上的正數和負數都能表達什么意思呢?

一般情況下生活中的正負數都可以在數軸上表示,不同的內容所表達的意義也是有所不同的。

知識要點

數軸的概念:規定了原點、正方向和單位長度的直線叫數軸。數軸可以表示距離,也可以表示相反的方向,生活中的正負數一般情況下都可以在數軸上表示出來。 

特征:

①在數軸上寫數字時一定要由0數起,出現分數或小數時要把每一個單位分一下再確定相應的位置。

②在數軸上移動位置時,要分清左和右,并數出格數,最后標記相應的正負數或確定相應的位置。

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數軸上的正負數PPT,第三部分內容:教學新知

例一:大樹下小動物們在玩邁步游戲,猴子為裁判,松鼠和小狗是一組,往東邁;兔子和小熊是一組,往西邁。它們以大樹為起點,在相同時間內走的距離是:

你能在一條直線上表示它們行走的距離和方向嗎?再和同學交流一下用我們學過的正負數標記一下每個小動物的位置。

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數軸上的正負數PPT,第四部分內容:課堂練習

1.某工廠規定每人每天要做100個零件,如果某人生產了105個零件,記作:+5個;如果某人生產了98個零件,記作:-2個。下面是小張一周的生產零件的個數情況:

(1)你知道小張這周各天生產的零件數分別是多少嗎?

【講評】做這類題時首先理解標準數是怎么規定的,即找準“原點”(0),從題中可以看出“每人每天要做100個零件”是工廠的標準,再根據正負數表示的實際含義,加或減標準數得出工人實際生產的零件數,分別為92、111、109、96、106。

2.在下面數軸上,A、H、D、E各點分別表示什么數?

 【講評】判斷數軸上的點表示的數,首先看該點在原點的右邊還是左邊,判斷正負;再看該點與原點的距離,判斷數量。例如:A在0的右面,可以知道A是正數,到0的距離是4個單位長度,所以A是4。以此類推,我們可以得到其他數依次是-1 -3 2。

3.選一選。

(1)以下四個數,分別是數軸上A、B、C、D四個點可表示的數,其中寫錯的是(    )。

(2)一個點從數軸上的原點開始,先向右移動3個單位長度,再向左移動7個單位長度,這時點所對應的數是(    )。

A.3                      B.1                   C.-2              D.-4

4.明辨是非。

(1)一個數不是正數就是負數。                            (    )

(2)在0和-3之間只有2個負數。                           (    )

(3)所有負數都在0的右面。                                (    )

(4)上升一定用正數表示,下降一定用負數表示。  (    )

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數軸上的正負數PPT,第五部分內容:課后習題

1.填空題。

(1)向東走10米記作-10米,那么向西走5米,記作________。   

(2)某城市白天的最高氣溫為零上6℃,到了晚上8時,氣溫下降了8℃,該城市當晚8時的氣溫為_________。   

(3)如果某股票第一天跌了3.01%,應表示為________,第二天漲了4.21%,應表示為_________。   

(4)若書店在學校的東面500米記作+500米,那么超市的位置記作-600米表示________________________。   

(5)一潛水艇所在的高度為-100米,如果它再下潛20米,則高度是_______,如果在原來的位置上再上升20米,則高度是_______。

(6)在一次軍事演習中,紅方的一艘潛艇所在的位置是海拔-200米,藍方的一艘潛艇在紅方上方140米,藍方潛艇所處的位置是海拔(    )米。

2.作圖題:畫數軸,并在數軸上畫出表示下列各數的點。

3.動手實踐題:記錄小組同學的身高和體重,以平均身高體重為標準記為0m或(0kg)。超過的記為正數,不足的記為負數,并按順序排列。

4.同學們做游戲,以籃球架為起點。

(1)將數軸上的數補充完整。

(2)文文向西走6米記作-6米,紅紅向( ?。┳?米記作+4米。

(3)強強的位置是-5,用△標出他的位置。

(4)小剛先向東走4米又向西走2米,用□標出她的最終位置。

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