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《分數的再認識(二)》分數的意義PPT教學課件

《分數的再認識(二)》分數的意義PPT教學課件 詳細介紹:

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《分數的再認識(二)》分數的意義PPT教學課件

第一部分內容:復 習 舊 知

什么是分數?分數的“整體”和“部分”有什么關系?

把一個整體平均分成若干份,取其中的一份或幾份的數叫分數。

分數反映的是整體和部分的關系,也就是部分占整體的幾分之幾。整體可以是一個物體,也可以是一些物體。

... ... ...

分數的再認識PPT,第二部分內容:探 究 新 知

用附頁3中圖1的紙條,量一量數學書的長和寬各是多少。

用紙條量數學的寬,正好3次量完。

用紙條量數學書的長,量了4次,剩下的怎么辦?

你能幫淘氣繼續量下去嗎?看一看,再用附頁3中圖1的紙條量一量。

紙條對折去量,還是不能正好量完。

再對折,這部分的長度與紙條長度的差不多。

... ... ...

分數的再認識PPT,第三部分內容:鞏 固 練 習

10cm =(        )dm            1cm是1dm的——           3cm是1dm的——

1元=(         )角               1角是1元的——               7角是1元的——

觀察下圖中的分數,在括號里填上適當的數。

1. 3個—— 是(          ),——  里有(        )個—— ,(         )個—— 是1。

2. 在這些分數中,最接近0的是(         ),最接近1的是(         )。

... ... ...

分數的再認識PPT,第四部分內容:課 堂 小 結

今天,我們一起學習了分數單位,誰來說一說什么是分數單位?你能說出幾個分數的分數單位嗎?

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