《體積與容積》長方體(二)PPT教學課件
第一部分內容：學習目標
1.通過具體的實驗活動，了解體積和容積的實際含義，初步理解體積和容積的概念。
2.感受物體體積的大小，進一步發展空間概念。
重點
了解體積和容積的實際含義，初步理解體積和容積的概念。
難點
感受物體體積的大小，進一步發展空間概念。
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體積與容積PPT，第二部分內容：例題解讀
教室里哪些物品占的空間大？哪些物品占的空間??？
課桌凳占的空間大。
粉筆盒占的空間小。
常見的容器中，哪些容器放的東西多？哪些容器放的東西少？說一說，與同伴交流。
魚缸里面放的東西多。
水壺里面放的東西少。
土豆和紅薯哪一個占的空間大呢？做一做，想一想。
取兩個大小相同的燒杯，在杯中倒入同樣多的水。
將土豆和紅薯分別放在兩個燒杯中。
我發現兩個杯子的水面都比原來的高了。
放紅薯的杯子里水面升得高，紅薯比土豆大。
物體所占空間的大小，是物體的體積。
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體積與容積PPT，第三部分內容：小結
體積的意義
物體所占空間的大小，是物體的體積。物體所占的空間越大，物體的體積就越大；物體所占的空間越小，物體的體積就越小。
容積的意義
容器所能容納物體的體積，是容器的容積。容納物體的體積越大，容器的容積就越大；容納物體的體積越小，容器的容積就越小。
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體積與容積PPT，第四部分內容：隨堂小測
1.一團橡皮泥，淘氣第一次把它捏成長方體，第二次把它捏成球。捏成的兩個物體哪一個體積大？為什么？
一樣大。
因為是同一個物體的不同形狀，體積不變。
2.用相同數量的硬幣分別壘成下面的形狀，哪一個體積大？為什么？
同樣是10枚硬幣，左側一堆與中間一堆相比，因為1枚1元硬幣和1枚1角硬幣的大小不同，所以10枚1元硬幣的體積大。而左側一堆和右側一堆都是10枚1元用筆，只是堆的方式不同，所以體積不變。
3.淘氣和笑笑各有一瓶同樣多的飲料，淘氣倒了3杯，而笑笑只倒了2杯，你認為有可能嗎？說一說你的想法。
有可能,杯子大小不同。
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體積與容積PPT，第五部分內容：課后作業
1.從課后習題中選??；
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