人教版八年級生物下冊《基因控制生物的性狀》PPT教學課件,共32頁。
學習目標
1.舉例說出生物的性狀,以及親子代間在性狀上的延續現象。
2.舉例說出不同性狀和相對性狀之間的區別。
3.舉例說出生物的性狀是由基因控制的。
4.關注轉基因技術給人類帶來的影響
生物的性狀
生物的遺傳和變異是通過生殖和發育來實現的,是生物界中普遍存在的現象。
什么是遺傳和變異?
遺傳:指親代與子代間的相似性。
變異:指親代與子代間以及子代個體之間的差異性。
人們對遺傳和變異的認識,最初是從性狀開始的,后來隨著科學的發展,才逐漸深入到基因水平。
知識拓展
生物的特征不僅表現在形態結構方面,還表現在生理方面,如人的ABO血型、蘋果的味道等。
生物的相對性狀并不僅是同一種性狀的兩種表現形式,而是多種表現形式,它們互為相對性狀。
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