青島版四年級數學下冊《我鍛煉 我健康》PPT教學課件(第2課時)，共17頁。
情境導入
從圖中，你知道了哪些數學信息？
根據這些信息，你能提出什么問題？
探究新知
你能將第1小隊立定跳遠的成績整理一下嗎？
你對用這樣的統計表來整理數據有什么看法？
這樣整理數據太分散，不能清楚地看出第一小隊立定跳遠的大體情況。有沒有一種更合適的統計表呢？
根據信息，你能分析一下第1小隊的跳遠情況嗎？
對比兩張統計表，你能說說分段統計有什么優點？
將數據分段整理后，能更清楚地看出第1小隊立定跳遠成績的大體情況。
課堂小結
這節課你們都學會了哪些知識？
面對雜亂、無序、眾多的數據不容易比較時，我們可以采用分段統計表，在分段時要注意段的劃分應科學合理，并且數據不能遺漏，這樣可以為以后分析數據帶來方便。
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