北師大版九年級物理上冊《探究-物質的比熱容》機械能、內能及其轉化PPT免費課件，共24頁。
新知導入
在只有熱傳遞的過程中，物體吸收了多少熱量，物體內能改變的多少，就用熱量來量度。
思考下列問題：
（1）一般來說，物體吸熱溫度怎樣變化？物體放熱呢？
（2）燒開一壺水與燒開半壺水需要的熱量一樣多嗎？
（3）把一壺水燒開與燒成溫水需要的熱量一樣多嗎？
（4）物體在吸（放）熱量的過程中，吸收（放出）熱量的多少，與哪些因素有關？
根據生活中燒水的經驗，我們已經知道:
物體吸收熱量的多少跟物體的質量有關，還跟物體升高的溫度有關。
提出問題：那么不同的物質，質量相同時，升高（或降低相同的溫度），它們吸收（或放出的熱量）相同嗎？
實驗探究
實驗設計
（1）方法：控制變量法 轉換法
（2）實驗儀器：天平、溫度計、水、煤油等
（3）要控制什么變量，為什么？
（4）怎么比較水和石油吸收熱量的多少？
比熱容
某種物質，溫度升高（或降低）所吸收（或放出）的熱量與物質的質量和溫度變化量乘積的比，叫作這種物質的比熱容。
在國際單位制中，比熱容的單位是J/(kg·K)，讀作“焦每千克開”。
比熱容的單位也常寫作J/(kg· ℃)，讀作“焦每千克攝氏度”。
理解比熱容的意義
比熱容是物質的一種物理屬性。
在質量一定時，水吸收（或放出）相同的熱量，其溫度升高（或降低）得較少。
在溫度升高（或降低）相同時，一定質量的水吸收（或放出）的熱量較多。
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