人教版八年級生物上冊《社會行為》PPT優質課件，共23頁。
學習目標
1.動物社會行為的特征。
2.動物群體中信息交流對動物的意義。
3.進行“螞蟻的通訊”的探究活動。
具有社會行為的動物，群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級。常見的營群體生活的動物有蜜蜂、螞蟻、狼、猴、狒狒、象和鹿等。
獅群
成年雌獅—數只，負責狩獵，雌獅的分工也有所不同，有些獅子負責驅趕獵物，其他獅子則負責伏擊
成年雄獅—1～2只只，主要負責保衛領地。
幼獅—若干
蜜蜂的群體
蜂王—體形細長，負責產卵。
雄蜂—少數，身體粗壯，它和蜂王交配。
工蜂—體型較小，負責采花粉、喂養蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守衛等工作。
狒狒群體
①狒狒群體存在明顯等級（據個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度排序）。
②“首領”權利：優先享有食物和配偶，選擇棲息場所。
③“首領”義務：指揮整個社群的行為，與其他雄狒狒共同保衛群體。
社會行為的特征
群體內部往往形成一定的組織;
成員之間有明確的分工；
有的群體中還形成等級。
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