《醉翁亭記》PPT課件4
教學重點、難點
要求在通讀全文、疏通文意的基礎上，重點熟悉文中“風景”和“風俗”兩幅畫，體會作者的情感，并進而能夠背誦全文。
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簡介作者
歐陽修（1009-1072），北宋文學家，史學家。字永叔，號醉翁，晚年號六一居士，謚號文忠。歐陽修是北宋中葉詩文革新運動的倡導人，他大力提倡古文，批評宋初以來追求靡麗形式的文風，主張文章要“明道”“致用”，并且提拔后進，著名的古文家三蘇父子、曾鞏、王安石等都出自于他的門下。著有《歐陽文忠公集》。他的散文大都內容充實，氣勢旺盛，具有平實自然、流暢婉轉的藝術風格。
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創作背景
本文與《岳陽樓記》作于同一年，慶歷五年，范仲淹、富弼、杜衍、韓琦等推行“慶歷新政”失敗，相繼被貶職。歐陽修 因上書為他們辯護，也被貶為滁州知州。這篇游記寫于歐陽修到滁州任上的第二年。
成語出處
1、[水落石出]水落下去，石頭就露出來。比喻真相大白。語出《醉翁亭記》。蘇軾在《后赤壁賦》中有“山高月小，水落石出”之句。
2、[觥籌交錯]酒杯和酒籌交互錯雜。語出《醉翁亭記》。
3、[醉翁之意不在酒]醉翁的興趣并不在于喝酒。形容人別有意圖，言在此而意在彼。
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第三段把“太守宴”放在“滁人游”之前寫好嗎？
滁人游說明百姓和樂，太守才能盡情享受這“山水之樂”，體現了文章“與民同樂”的主旨。
你從滁州百姓之樂中間有沒有感受到太守之樂？如何理解太守的“樂其樂”？
滁人歡樂情形全是從太守眼中看出的。“滁人游”有歌聲和呼應聲，有老人和孩子，百姓興高采烈出游，可見他們生活安定富足，這是與太守的勵精圖治有直接關系的。太守是為此而樂。能與民同樂，也是他的政治理想。
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