部編版九年級語文下冊《山坡羊·潼關懷古》PPT優質課件下載，共20頁。
學習目標
把握本曲蘊含的思想感情，體會借景抒情的寫法。（重點）
反復誦讀，品味本曲的藝術美；結合相關元曲做比較閱讀，提高欣賞品位。（難點）
感受作者憂慮民生的情懷，樹立遠大理想。（重點）
背景鏈接
元文宗天歷二年（1329），關中大旱，張養浩被任命為陜西行臺中丞以賑災民。原本棄官告歸的他，決意不再涉仕途，但聽說此次召他是為了賑濟陜西災民，就不顧年事已高，毅然應命。他在賑災過程中，親睹人民的深重災難，感慨嘆喟，憤憤不平，盡心盡力去救災，終因過分操勞而殉職。他死后，“關中之人，哀之如失父母”（《元史·張養浩傳》）?！渡狡卵?middot;潼關懷古》寫于應召前往關中的途中。
寫作特色
層層深入，感情沉郁。由寫景而懷古，再引發議論，將蒼茫的景色、深沉的情感和精辟的議論三者完美結合，環環相扣，層層深入。字里行間充滿著歷史的滄桑感和時代感，既有懷古詩的特色，又有與眾不同的沉郁風格，使得這首曲有了強烈的感染力。作者撫今追昔，從歷代王朝的興衰更替，想到人民的苦難，一針見血地點出了封建統治階層與人民的對立，表現了作者對歷史的思索和對人民的同情。
主旨概括
本曲借憑吊潼關古跡，感慨歷代王朝興亡，揭示了封建統治者給人民帶來的深重的苦難，抒發了作者對勞苦人民的同情和對歷代統治者的譴責。
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