人教版四年級數學上冊《積的變化規律》三位數乘兩位數PPT精品課件，共14頁。
積的變化規律
一、創設情境，引入新課
這節課我們將要探究：積的變化規律。
二、合作交流，探究新知
（一）研究“一個因數不變，另一個因數不斷變大，積的變化情況”
1. 研究問題。
從上往下觀察左邊這一組算式，因數和積分別有怎樣的變化？
2. 發現規律。
有一個因數都是6，另一個因數不同，積也不同。
一個因數不變，另一個因數越變越大，積也變大了。
從上往下看，一個因數不變，另一個因數乘10，積也乘10。
3. 總結規律。
一個因數不變，另一個因數乘幾（0除外），積也乘幾。
（二）研究“一個因數不變，另一個因數不斷變小，積的變化情況”
1. 研究問題。
從上往下觀察右邊這一組算式，分別把上面的式子與底下的式子做比較，你又有什么新的發現？
2. 發現規律。
從上往下看，一個因數除以2，另一個因數不變，積也除以2。
3. 總結規律。
一個因數不變，另一個因數除以幾（0除外），積也除以幾。
歸納小結：一個因數不變，另一個因數乘（或除以）幾（0除外），積也乘（或除以）幾。
三、鞏固練習，學以致用
（一）基礎練習：
1. 先算出每組題中第1題的積，再寫出下面兩題的得數。
12×3＝ 48×5＝ 8×50＝
120×3＝ 48×50＝ 8×25＝
120×30＝ 48×500＝ 4×50＝
2. 擴大后的綠地面積是多少？
200÷8=25（米）
25×24=600（平方米）
答：擴大后的綠地面積是600平方米。
（二）拓展應用
四、全課總結，提升能力
總結：一個因數不變，另一個因數乘（或除以）幾（0除外），積也乘（或除以）幾。
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