人教版九年級數學上冊《圓》PPT精品免費課件，共34頁。
教學目標
認識圓，理解圓的定義.
掌握弦、弧、半圓、優弧、劣弧、同心圓、等圓、等弧等與圓有關的概念，并了解它們之間的區別聯系.
情景導入
圓是一種基本的幾何圖形，圓形物體在生活中隨處可見。
新知探究
圓的定義
問題 觀察畫圓的過程，你能說出圓是如何畫出來的嗎？
圓的旋轉定義
在一個平面內，線段OA繞它固定的一個端點O旋轉一周，另一個端點所形成的圖形叫做圓．
圓的表示方法：在一個平面內，線段OA繞它固定的一個端點O旋轉一周，另一個端點A所形成的圖形叫做圓. 其固定的端點O叫做圓心，線段OA叫做半徑.
確定一個圓的要素
一是圓心，圓心確定其位置；二是半徑，半徑確定其大?。?/p>
從集合角度認識圓
問題1：圓上各點到定點（圓心 O）的距離有什么規律？
問題2：到定點的距離等于定長的點又有什么特點？
總結歸納：圓的兩種定義
動態：圓上各點到定點（圓心O）的距離都等于定長（半徑r）；
到定點的距離等于定長的點都在同一個圓上.
靜態：圓心為o、半徑為r的圓可以看成是所有到定點o的距離等于定長r的點的集合.
圓的有關概念
1.弦
連接圓上任意兩點的線段（如圖中的AC）叫做弦.
經過圓心的弦（如圖中的AB）叫做直徑．
2.弧
圓上任意兩點間的部分叫做圓弧，簡稱?。訟、B為端點的弧記作 AB ，讀作“圓弧AB”或“弧AB”．
圓的任意一條直徑的兩個端點把圓分成兩條弧，每一條弧都叫做半圓．
3.優弧與劣弧
小于半圓的弧叫做劣弧.
大于半圓的弧叫做優弧.
4.等圓
能夠重合的兩個圓是等圓。
半徑相等的兩個圓是等圓；
反過來說，同圓或等圓的半徑相等。
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