北師大版四年級數學下冊《搭一搭》觀察物體PPT課件下載，共18頁。
學習目標
1.通過觀察、操作等活動,經歷把平面圖形還原為立體圖形的過程,探究搭出相應立體圖形的策略和方法。
2.能根據從正面、上面、右面觀察到的平面圖形搭出立體圖形,進一步明確根據三個方向觀察到的平面圖形可以確定立體圖形。
3.培養邏輯推理能力和空間想象能力。
重點:能根據不同方向觀察到的平面圖形還原立體圖形。
難點:掌握把平面圖形還原成立體圖形的方法。
探究新知
讓學生自己動手操作,練習從正面、右面和上面觀察物體的視圖,培養學生的空間觀念。
任務驅動
1.淘氣用4個正方體搭了一個立體圖形,從正面、右面、上面看到的形狀如下,請你猜猜淘氣是怎樣搭的。
合作要求:
(1)四人一組,用4個小正方體搭一個立體圖形。
(2)認真觀察平面圖形狀,小組交流,發現特點。
(3)動手操作,嘗試拼搭,小組內展示交流。
2.笑笑用4個正方體搭了一個立體圖形,從正面、右面和上面看到的形狀如下,請你動手搭一搭。
歸納總結
根據所給的平面圖形還原立體圖形時,可以先從一個可能搭成情況比較少的面入手,這樣能更快得出結論。
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