北師大版七年級數學上冊《普查和抽樣調查》數據的收集與整理PPT精品課件，共37頁。
感悟新知
知識點 普查和抽樣調查
1.普查：
(1)定義：為某一特定目的而對所有考察對象進行的全面調查叫做普查；
(2)主要方法：問卷調查、訪問調查、電話調查等．
(3)適用范圍：調查范圍小、調查不具有破壞性、數據要求準確全面．
2.抽樣調查：
(1)定義：從總體中抽取部分個體進行調查，這種調查稱為抽樣調查．
(2)主要方法：
①簡單隨機抽樣：它的特點是每個對象被抽取的可能性都相等；當全體對象較少時，常采取簡單隨機抽樣．
②分層抽樣：當全體對象是由有明顯差異的幾部分構成時，可將全體對象按差異情況分成幾個部分，然后按各個部分所占的比例進行抽樣，這樣的抽樣方法叫做分層抽樣．
(3)適用范圍：調查對象涉及面廣，范圍大，或受條件限制，或具有破壞性等．
適合普查的條件：調查范圍小，調查不具有破壞性，數據要求準確全面．
知識點 總體、個體、樣本
在上一節中，我們曾對全班同學的節水意識進行了調查，像這種為某一特定目的而對所有考察對象進行的全面調查叫做普查.其中，所要考察對象的全體稱為總體，而組成總體的每一個考察對象稱為個體.
相關概念：
總體：所要考察對象的全體稱為總體．
個體：組成總體的每一個考察對象稱為個體．
樣本：從總體中抽取的一部分個體叫做總體的一個樣本．
樣本容量：一個樣本中包含的個體的數目叫做樣本容量；注意：樣本容量沒有單位．
(1)樣本、個體、總體都是調查過程中的考察對象，所要考察的內容是相同的，只是數量不同；
(2)樣本的抽取是否得當直接關系到對總體估計的準確度，因此抽取的樣本要具有代表性和廣泛性．
(3)樣本和總體的關系：總體包括所有個體，樣本只包括一部分個體；樣本是總體的一部分，總體可以有多個樣本；一個樣本所體現的特征只是近似地反映總體的特征．
(4)樣本容量是一個樣本中包含的個體的數目；樣本容量越大，樣本的特征越接近總體的特征．
(5)用樣本的情況去估計總體的情況的思想稱為用樣本估計總體．
為了使抽取的樣本具有代表性，要注意三點：
①樣本容量適當；②樣本具有廣泛性：當總體是由有明顯差異的幾個部分組成時，每個部分都應被抽取到且比例適中；③樣本具有隨機性，即保證每個個體被抽到的機會相等．
課堂小結
通過本節課的學習,你獲得了哪些新的知識?
你有什么收獲?
1.普查與抽樣調查.
2.知道了總體、個體、樣本、樣本容量.
3.樣本的代表性.
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