西師大版五年級數學下冊《分數的意義》分數PPT課件下載,共13頁。
中秋節到了,小華和小紅正在分月餅。
這里把一個月餅看作一個整體,把它平均分成4份,取其中的1份,就用1/4表示。
這里把一盒月餅看作一個整體。也就是把8個月餅看作一個整體,2個月餅是它的1/4。
把一個物體看作一個整體
把許多物體看作一個整體
將一個物體或者許多物體看成一個整體,它可以用自然數1來表示,通常把它叫做單位“1”。
拿出10根小棒,把它看做單位“1”,平均分成5份,其中的3份是10根小棒的幾分之幾?
把單位“1”平均分成若干份,表示其中1份或者幾份的數,叫做分數。
表示其中一份的數,叫做分數單位。
3/5的分數單位是( )。
3/5里有( )個這樣的分數單位。
先找一找單位“1”,再說一說這些分數的具體含義。
(1)我國有3/10的小學生近視。
把我國小學生的人數看作單位“1”。表示把我國小學生的人數平均分成10份,近視的人數占其中的3份。
(2)我國有3/5的小學生睡眠時間不足。
把我國小學生的人數看作單位“1”。表示把我國小學生的人數平均分成5份,睡眠時間不足的人數占其中的3份。
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