人教版五年級數學下冊《約分》分數的意義和性質PPT精品課件下載，共19頁。
情境導入
把一個正方形分成100份，涂出"75" /"100" ，另一個完全相同的正方形分成4份，給其中的3份涂色，你發現了什么？
探究新知
把"24" /"30" 化成分子和分母比較小且分數大小不變的分數。
方法一 用分子和分母的公因數（ 1 除外）去除。
方法二 直接用分子和分母的最大公因數去除。
像這樣，把一個分數化成和它相等，但分子和分母都比較小的分數，叫作約分。
像"4" /"5" 這樣，分子和分母只有公因數1的分數叫作最簡分數。
約分時，通常要化成最簡分數。
關于約分你們都了解了什么？
與原來的分數相比，約分后的分數大小不變，但分子、分母都變小了。
約分時，每次都要用分子、分母的公因數或最大公因數去除。通常要約成分子和分母只有公因數1（互質）的最簡分數。
這節課有什么收獲呢？
約分
把一個分數化成和它相等，但分子和分母都比較小的分數，叫作約分。
約分時，通常要約成最簡分數。
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