人教版五年級數學下冊《分數和小數的互化》分數的意義和性質PPT精品課件，共20頁。
探究新知
把一條 3 m 長的繩子平均分成 10 段，每段長多少米？如果平均分成5段呢？
3÷10=0.3(m)
3÷5=0.6(m)
怎樣能較快地把小數化成分數？
小數表示的就是十分之幾、百分之幾、千分之幾……的數，所以可以直接寫成分母是10，100，1000，…的分數，再化簡。
一位小數化成分數，分母是10，小數去掉小數點作分子。
把小數化成分數，原來是幾位小數，就在1后面寫幾個0作分母，把原來的小數去掉小數點作分子。
小數化成分數時，能約分的，要約成最簡分數。
（1）分母是10，100，1000,…的分數，可以直接寫成小數。
（2）分母不是10，100，1000,…的分數，根據分數與除法的關系，用“分子÷分母”來計算。
分數化成小數的方法。
（1）分母是10，100，1000，…的分數化成小數，可以直接去掉分母，看分母1后面有幾個0，就從分子的右邊向左數出幾位，點上小數點，位數不夠時，用“0”補足。
（2）分母不是10，100，1000，…的分數化成小數，可以用“分子÷分母”來計算，除不盡的要根據需要按“四舍五入”法保留幾位小數。
這節課有什么收獲呢？
分數和小數的互化
1.先化成分母是10，100，1000 …的分數；
2.化成最簡分數。
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