浙教版八年級科學上冊《地球上的水》PPT教學課件，共23頁。
一、水資源的分布
對于一個區域來說，可利用的水相當于該區域在一段時間內降水的總量和同期蒸發損失的水量之差，即可提供地表和地下徑流的水。
可利用水資源 = 降水的總量 - 蒸發損失的水量
水資源的豐富程度和該地區的水循環活躍程度有關：
水循環活躍，水資源豐富；水循環不活躍，水資源貧乏。
為什么水資源非常豐富的國家中的一些城市也會發生供水困難?
這些城市人口高度集中，水體分配不均，生產、生活和工業、農業用水量非常大，環境污染嚴重。
思考
1.根據表中所提供的各大洲（有常住人口的洲 ）相關數據進行計算，并根據計算結果分析世界水資源的分布特點。
①空間分布不均衡 ②人均擁有量差異大
2.根據各大洲的年徑流總量和人均年徑流量的排序變化情況，談談你的看法。
我國水資源的現況
1.我國屬于缺水較為嚴重的國家。江河年平均徑流總量約2.7×1012米3，居世界第六位。
2.我國人口眾多，人均擁有的水資源只有2200米3，僅為世界平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。
我國水資源分布的特點
水資源哪里多？哪里少？空間分布有什么特點？
空間分布特點：南多北少，東多西少。
時間分配：夏季豐富，冬季欠缺，江河徑流量的年際變化大。
二、水與生命
1.生命離不開水
最早的生命出現在海洋中。
正是因為有水，生物才得以產生、生存和繁衍，水是生物生存所必需的最基本的物質之一。如果沒有水，地球上就沒有生命。
2.水是植物的重要組成部分
植物通過根系吸收水分。
水分進入植物體，主要發揮三方面的作用：
A.光合作用需要水分。
B.溶解土壤中的有用元素，使之能被植物根系吸收，并承擔輸送養分的任務。
C.通過葉表面的蒸騰，調節葉表面的溫度，避免葉面被太陽光灼傷。
3.水是動物生存的基本條件
4.對人來說，水也是至關重要的物質。
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