人教版七年級生物上冊《調查周邊環境中的生物》PPT優秀課件，共26頁。
學習目標
1. 說出調查的一般方法
2. 初步學會做調查記錄
3. 描述周邊環境中的生物及其生活環境
新課引入
這兩則材料是運用什么方法得出的數據？
1. 2020年11月1日零時，中國開展第七次全國人口普查，調查全國人口情況。
2. 光明中學在初一同學入校的第一周，對所有同學進行調查，發現近視的發病率高達20%，學校采取開展知識講座，利用圖片、資料宣傳等活動，使學生了解近視形成原因以及預防措施。
科學方法：調查
① 明確調查目的和調查對象
② 制定合理的調查方案
如實記錄
① 對調查結果進行整理和分析
② 有時還要用數學方法進行統計
調查校園、公園或農田的生物種類
1. 目的要求
了解校園、公園、農田或周邊其他環境中的生物，記錄你所看到的生物和它們的生活環境。
嘗試對你所看到的生物進行歸類，初步認識生物的多樣性，以及生物與環境的關系。
初步學會做調查記錄。
2. 材料用具
3. 方法步驟
調查校園或公園的生物
6~8人為一個小組，選一個組長，設計調查表
根據具體的調查范圍設計調查路線，準備好材料用具
認真調查，如實記錄，注意安全
對生物進行歸類
整理好資料
注意事項
調查周邊環境中的生物要特別注意樹皮、草叢和枯枝落葉等處，那里有常容易被忽略的小生物。另外，也要注意空中偶爾飛過的鳥和昆蟲。
調查是一項科學工作。對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認真觀察，如實記錄。不能僅憑個人好惡取舍。
不要損傷植物和傷害動物，不要破壞生物的生活環境。記錄完成后將生物放回原來的生活環境中。
注意安全。全組同學要集體活動，不要一個人走到偏僻的地方。
不要攀爬高處；不要下水；防止被動物咬傷。
不要隨意品嘗野果；不要亂品嘗采集的東西；小心觸電等等。
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