部編版九年級語文上冊《我看》PPT優秀免費課件，共19頁。
學習目標
了解作者與寫作背景，整體把握詩歌內容
品味詩歌意象，能評價詩人的感情和作品的藝術特色
知背景
這首詩作于1938年，當時作者年僅20歲，正在昆明西南聯合大學外文系讀書。詩人以滿腔愛國熱血和最深的情感，描寫了眼中的大自然和萬物，在深情的吟唱中，蘊藏著希望與新生。
識文本
歸納詩歌內容。
第一節：描繪了一幅春天的北方原野的美麗圖景——如波浪一般起伏的青草。
第二節：描繪了一幅美麗的夕陽落照圖——在天空滑翔至遠空深處，逐漸消失不見的飛鳥，夕陽染紅的流云。
第三節：面對春天的夕陽美景，詩人情不自禁地回首往事。
第四節：懷古抒今，表達對生命、自然的熱愛。
第五節：詩人以含蓄、穩健的筆致烘托了安穩的氣氛，表達了對和諧自然和生命的渴望。
圍繞題目“我看”找出詩中的意象，分析所描繪的意境。
意象：春風、青草、綠潮、飛鳥、晴空、流云、大地
意境：向晚的春風悄悄地吹過豐潤的草地，蕩起一片片綠潮，飛鳥在深遠的晴空中靜靜地平展翅翼飛翔，天空中的白云在夕陽的映照下泛著紅暈,無意的流動。
重點探究
1.詩歌前兩節描繪了什么樣的畫面？
描繪了一幅春天的北方原野的美麗圖畫，如波浪一般起伏的青草；
在天空滑翔至遠空深處，逐漸消失不見的飛鳥，夕陽染紅的流云，組成一幅美麗的夕陽落照圖。
2.詩句中的“你”指代什么？
這里的“你”指大自然，指充滿生機的萬物。
3.前兩節寫景運用了哪些修辭手法？
（1）“低首”一詞運用了擬人手法，把青草人格化，生動形象地寫出青草在春風吹拂下左右搖擺的優美姿態。
（2）“遠水”“綠潮”運用了比喻的修辭，把原野的青草比作“遠水”“綠潮”，生動形象地描寫了青草的顏色與涌動的情態。
（3）“無意沉醉”“凝望”運用了擬人的修辭，生動地描寫了紅暈的流云俯視大地的情景。
4.結合時代背景，思考作者心中為什么有“憂戚”和“哀愁”呢？
這首詩寫于1938年，日本帝國主義已全面侵華，中華民族陷入民族危機，詩人心中充滿著對祖國的憂慮。
5.詩歌以“我看”為題，有什么妙處？
“我看”是詩歌的主線，詩中主要寫了詩人看到的春天的美麗景色，暗示了文章的中心-----表達熱愛生命、熱愛自然之情。設置了懸念，能激發讀者的閱讀興趣。
課堂總結
詩人通過自己的所見，展現了大自然和諧而美好的圖景，表達了對和諧生命的渴望和謳歌。
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