《觀察物體》PPT課件10
教學目標
1.知識目標：經歷觀察的過程，讓大家認識到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的。
2.能力目標：能正確辨認從正面、側面、上面觀察到的兩個物體的形狀。
3.情感目標：借助動手操作，發展同學們的空間觀念和同伴合作意識。聯系生活實際，使大家體會到數學知識來源于生活。
活動要求：
1、在你的位置觀察，你看到了哪幾個面？
2、你能找到一個位置看見所有的面嗎？
3、你最多能看到它的幾個面？
... ... ...
站在任意一個位置，最多只能看到長方體的3個面。
從不同的位置觀察物體，看到的形狀可能是不同的。
這是我看到的物體的一個面
從一個或兩個方向看到的圖形是不能確定立體圖形的形狀的。
同一角度觀察不同的立體圖形，得到的平面圖形可能是相同，也可能是不同的。
... ... ...
本次活動知識點回顧
觀察活動一：不同角度觀察單個立體圖形
觀察活動二：不同角度觀察兩個立體圖形
觀察活動三：同一角度觀察不同立體圖形
挑戰一：看平面圖形來猜立體圖形
挑戰二：觀察立體圖形，畫平面圖形
本課小結
今天我們學會了從不同位置觀察物體，知道了在不同的位置觀察到的同一物體的形狀是不一樣的。在生活中，我們處處都要留心觀察，做一個勤于思考的好孩子，你們能做到嗎？
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