《維護社會公平》我們崇尚公平PPT課件2
活動程序
請同學們在課前準備上相應的資料。以不同的觀點為標準分成三到五個組。
每組選出兩個代表,解釋這些公平觀的表述,談談理解。兩個代表,一個做主要發言,一個補充。
歸納人類社會公平觀念發展的基本軌跡
教師歸納:人類社會對公平的追求從來沒有停止,不同歷史時期和不同文化背景下的公平觀都受到當時社會的制約
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不公平是客觀存在的
公平是相對而言的,沒有所謂的絕對公平的存在。理解公平,我們要善于將心比心,換位思考。對待不公平,我們更要有寬廣的胸懷和理智的行為。為追求理想的公平,我們更需要進行不懈的努力。
比爾蓋茨給初涉社會的人的十句話中的三句
1.人生是不公平的,習慣去接受它吧。
2.如果你覺得你的老板(老師)很兇,等你當了老板就知道了,老板是沒有工作任期保障的
3.你要懂得,在沒有你之前,你的父母并不像現在這樣“乏味”。你應該想到,這是他們為了撫養你所付出的巨大代價
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解決不公平問題的方法多種多樣,重要的是要自覺增強法制觀念,通過合法手段去尋求公平。
面對生活中的不公平,
①我們應該增強權利意識,善于尋找解決途徑,用合法的手段去尋求幫助,解決問題,以謀求最大限度的公平;
②我們要調整自己的思維方式,理性地反思自己的價值觀念;
③我們要敢干同破壞公平的行為做斗爭,對受害者伸出援助之手。
同時,還要認識到:自己遇到一些不公平現象,并不意味著整個社會不公平。
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當有人恃強凌弱時: 路見不平,拔刀相助
當有人弄權瀆職侵吞公款時: 檢舉揭發
當有人排斥異已、處事不公時: 仗義執言、主持公道 ,對受害者伸出援助之手
公平意識是道德的重要內容,見到不公平的現象采取什么態度和行為,反映出我們的精神境界。崇尚公平、主持公道,要求我們同破壞公平的行為做斗爭,對受害者伸出援助之手。
如何與他人公平合作?專家如是說
1.尊重別人,平等待人,一視同仁
2.心胸開闊,寬宏大量,不斤斤計較自己小的得失
3.真誠地給別人提供自己力所能及的幫助
4.以大局為重,從長遠利益考慮,用發展的眼光來思考問題
5.誠信作人,恪守自己在合作中的諾言
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