《日新又新我常新》自我新期待PPT課件
學習目標
1.懂得全面地認識自我，必須既注重自己的外在形象，又注重內在素質；既要看到自己的優點，又要看到自己的不足；懂得用發展的眼光認識自我，不斷更新、完善自己。
2. 能用全面的、發展的觀點認識自我；培養合作能力。
3. 認識自我、悅納自我；完善自我，注重自我整體形象。
自學內容：P46--50頁。
自學指導：結合下列目標進行學習，把完成的目標在書上圈、點、勾、劃出來。
1.正確認識自己的含義？
2.全面認識自己包含的內容？
3.內在美和外在美的關系？
4.認識自我的途徑有哪些？
5.“金無足赤，人無完人”的啟示？
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閱讀課本46-47頁短劇合作探究：
1.剛上車時的“漂亮姑娘”她美嗎？為什么？
2.如果你是她，你會怎么做？
3.“漂亮姑娘”為什么又不美了？
4.判斷一個人美的標準是什么？
點 撥
一個人的美應是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。要用全面的觀點來認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質。
每個人的外在形象與內在素質都存在著自己的優勢與不足，要用全面的觀點來認識自己，既要看到自己的優點，也要看到自己的不足。
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課堂演練
以下名言體現了我們所學的哪些道理？
1.鳥美在外表，人美在心靈 內在美
2.以人為鏡可以明得失 通過他人認識自己
3.金無足赤，人無完人 人人都有優勢與不足
4.士別三日,當刮目相看 用發展的眼光看待自己
5.知人者智，自知者明 通過自我觀察認識自己
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課堂訓練
1.（2010·昆明中考）圖中小鴨和小雞的對話啟示我們( )
A.要敢于藐視對手
B.要全面認識自己
C.要善于發現自己的缺點
D.要強調自己的優點，增強信心
2.（2010·臺州中考）“以人為鏡，可以明得失”啟示我們，需要（ ）
A．用發展的眼光來看待自己
B．通過自我觀察認識自己
C．通過他人來了解自己
D．完全聽從他人的態度與評價
3.（2010·常德中考）進入中學以后，個人的心理變化很大，自我意識大大增強。有一次，七年級的小祥和小麗討論“怎樣認識自我”這個話題時就發生了激烈的爭論——
小祥說：走自己的路，讓別人去說吧！自我評價最重要。
小麗說：以人為鏡，可以明得失嘛！他人的意見才可靠。
你認為小祥和小麗的觀點對嗎？請予以判斷并簡要說明理由。
答案：小祥和小麗的觀點都不對。因為，只有將自我評價和他人評價結合起來，才能正確認識自我。小祥的觀點只強調自我評價而忽視了他人評價，小麗的觀點只強調他人評價而忽視了自我評價。
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