《情趣與興趣》品味生活PPT課件

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（一 ） 情 趣 源 于 興 趣

1、興趣的含義

興趣是由好奇心所產生的一種想做某一件事、想了解某一種事物或者想從事某一種實踐活動的精神向往。

說一說

1、根據材料判斷下列說法是否合適，并說明理由。

A.對于學滑旱冰的幾個同學來說，滑旱冰是一種興趣愛好。

B.對于學打羽毛球的同學來說滑旱冰不是他們的興趣。

C.對于堅持滑好旱冰的同學來說，滑旱冰僅僅是一種興趣。

2、根據材料說說情趣與興趣有什么樣的關系？

區別：興趣是短暫的，是經常變化的；而情趣是持久的，是穩定的。

聯系：情趣以興趣為基礎，沒有興趣就談不上情趣，同時情趣通過興趣表現出來；興趣可以升華為情趣。

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2、情趣的含義

情趣是指一個人的性情和志趣，是建立在興趣 之上的和有一定方向性的比較穩定的精神追求與向往，是追求美好生活的樂觀向上的生活態度和健康的心理，是對生活 中美好事物的感受和體驗。

想一想

1、戰士們的生活情趣有哪些？

2、這些情趣對他們克服困難有什么意義？

放松神經 、解除疲勞、感受生活的美、即使是比較艱苦的環境中也能讓生活充滿歡樂

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（二）情趣的雅與俗

高 雅 情 趣

有益于個人的身心健康，符合現代文明的要求，也符合科學精神和科學生活的要求。它對個人的發展有促進作用，能夠形成樂觀自信、活潑開朗的健康心理，從而使人更加熱愛生活。

庸 俗 情 趣

與生活情趣高雅相反，生活情趣低級、庸俗的人，往往看不到生活的豐富多彩，也看不到生活的美好遠景，只看到眼前的事物，只圖暫時的感觀快樂。低級、庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發展，甚至損害身心健康。 

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活動探究

晶晶喜歡攝影。暑假中，晶晶一家去旅游，她一路上拍了不少照片?；氐郊液?，她整理照片，在照片的背面注明時間、地點，并寫上旅游時的感受。她把這冊照片集稱為“暑期生活情趣”，時常與爸爸、媽媽一起翻看，重溫快樂的暑期生活。

麗麗熱衷于化妝打扮，追求時尚。她很喜歡穿一些奇裝異服，有時甚至打扮得不像初中生的樣子。為此，她幾次受到學校的批評。由于她把心思都花在穿著打扮上，影響了學習成績，還有一些社會上的人總愛找她的麻煩。

1、晶晶和麗麗對生活情趣的追求有什么不同？

2、兩種不同的生活情趣觀，對她們個人的生活學習各有什么影響？

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