《孟德爾的豌豆雜交實驗(二)》遺傳因子的發現PPT下載
第一部分內容：[任務驅動]
1．通過對兩對相對性狀雜交實驗過程的分析，學會用先分離再組合的方法分析問題。
2．結合實例分析孟德爾獲得成功的原因，學習他對科學的熱愛和鍥而不舍的探索精神。
3．結合子代基因型和表型的推算過程，科學地解釋生物的遺傳現象，并利用所學知識解決現實生活中的生物學相關問題。
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孟德爾的豌豆雜交實驗PPT，第二部分內容：預習區 · 自主讀教材
一、兩對相對性狀的雜交實驗(提出問題)
1．實驗過程
2．實驗分析
(1)兩親本無論正交或反交，F1均為___________，說明__________是顯性，圓粒對皺粒是顯性。
(2)F2中除了出現親本類型外，還出現了親本所沒有的性狀組合—— __________和__________。
(3)每對性狀都遵循__________定律。
二、對自由組合現象的解釋(提出假說)和驗證
1．對自由組合現象的解釋
(1)Y、y控制__________，R、r控制__________ 。
(2)純種黃色圓粒的遺傳因子組成為__________，產生一種_______配子；純種綠色皺粒的遺傳因子組成為__________，產生一種__________配子。
(3)雙親的配子結合后產生F1，其遺傳因子組成為__________，表現為__________。
(4)F1產生配子時，每對遺傳因子__________，不同對的遺傳因子可以__________ 。F1產生的雌、雄配子各有4種：YR∶Yr∶yR∶yr＝__________。
(5)F1的雌雄配子隨機結合，有__________結合方式，產生的F2有__________遺傳因子的組合形式，有__________表現性狀。
2.對自由組合現象解釋的驗證
(1)方法：__________，即讓F1與__________雜交。
(2)遺傳圖解
(3)實驗結論
孟德爾測交實驗結果與預期的結果相符，從而證實了
①F1產生__________且比例相等的配子。
②F1是__________ 。
③F1在形成配子時，每對遺傳因子發生了__________，不同對的遺傳因子__________。
三、自由組合定律
1．發生時間：形成__________時。
2．遺傳因子間的關系
____________________的遺傳因子的分離和組合是__________的。
3．實質：決定同一性狀的成對的遺傳因子__________，決定不同性狀的遺傳因子__________。
四、孟德爾實驗方法的啟示
1．正確選用 __________作為實驗材料是獲得成功的首要條件。
2．在對生物的性狀分析時，首先針對 __________相對性狀進行研究，再對__________ 性狀進行研究。
3．對實驗結果進行 分析。
4．科學地設計了實驗的程序。按提出問題→實驗→分析→__________ (解釋)→__________→總結規律的科學實驗程序來進行。
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孟德爾的豌豆雜交實驗PPT，第三部分內容：探究區 · 互動破疑難
主題 兩對相對性狀雜交實驗的分析及驗證
[問題驅動] 如圖表示豌豆雜交實驗時F1自交產生F2的結果統計。討論：
(1)這個結果能夠說明黃色和圓粒是顯性性狀嗎？說出判斷的理由。
提示：能夠說明。根據F2中黃色∶綠色＝(315＋101)∶(108＋32)≈3∶1，可以判斷黃色對綠色為顯性，根據F2中圓?！冒櫫＃?315＋108)∶(101＋32)≈3∶1，可以判斷圓粒對皺粒為顯性。
(2)出現此實驗結果能說明不同對的遺傳因子自由組合嗎？判斷的根據是什么？
提示：能說明。判斷的根據是：黃圓∶綠圓∶黃皺∶綠皺≈9∶3∶3∶1。
(3)根據圖示結果能確定親本的表型和遺傳因子組成嗎？為什么？
提示：不能確定。親本的表型和遺傳因子組成有兩種情況，可能是純合的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，也可能是純合的黃色皺粒豌豆與綠色圓粒豌豆雜交。
2.相關結論
(1)F1產生配子時，成對遺傳因子彼此分離，不成對的遺傳因子自由組合。
(2)控制每對性狀的遺傳因子相互獨立，互不干擾。
3．自由組合定律的驗證方法
(1)自交法
若F1自交后的性狀分離比為(3∶1)n(n為相對性狀的對數，且n≥2)，則遵循自由組合定律。
(2)測交法
若F1測交后代的性狀分離比為(1∶1)n(n為相對性狀的對數，且n≥2)，則遵循自由組合定律。
重組類型的兩點認識
(1)重組類型不是指F2中基因型與親本不同的個體，而是指F2中表型與親本不同的個體。
(2)含兩對相對性狀的純合親本雜交，F2中重組類型不一定為3/8，也可能是5/8，這與親本的基因型有關。
①當親本基因型為YYRR和yyrr時，F2中重組類型所占比例是3/8。
②當親本基因型為YYrr和yyRR時，F2中重組類型所占比例是5/8?！?/p>
1．下列關于孟德爾兩對相對性狀雜交實驗的敘述，錯誤的是( )
A．兩對相對性狀分別由兩對遺傳因子控制
B．每一對遺傳因子的傳遞都遵循分離定律
C．F1細胞中控制兩對相對性狀的遺傳因子相互融合
D．F1產生的雌配子和雄配子各有4種，雌雄配子有16種結合方式，F2有9種遺傳因子組成和4種性狀表現
2．普通小麥中有高稈抗病和矮稈易感病兩個品種，控制兩對相對性狀的遺傳因子獨立遺傳?，F用顯性純合子高稈抗病小麥和隱性純合子矮稈易感病小麥雜交得F1，F1自交或測交，下列預期結果不正確的是( )
A．自交結果中高稈抗病與矮稈抗病比例為9∶1
B．自交結果中高稈與矮稈比例為3∶1，抗病與易感病比例為3∶1
C．測交結果為矮稈抗病∶矮稈易感病∶高稈抗病∶高稈易感?。?∶1∶1∶1
D．自交和測交后代中均出現四種性狀表現
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孟德爾的豌豆雜交實驗PPT，第四部分內容：總結區 · 夯實關鍵點
[強化生命觀念]
1．具有兩對相對性狀的純種豌豆雜交，F1(YyRr)分別產生四種雄配子和四種雌配子，四種配子的比例都是YR∶Yr∶yR∶yr＝1∶1∶1∶1，F2出現9種基因型、4種表型。4種表型的比例是(3∶1)(3∶1)＝9∶3∶3∶1，即(3Y_∶1yy)(3R_∶1rr)＝9Y_R_∶3Y_rr∶3yyR_∶1yyrr。
2．“自由組合”的含義：生物體形成配子時，決定不同性狀的遺傳因子自由組合，而不是受精時雌雄配子的隨機結合。
3．生物個體的基因型相同，表型不一定相同；表型相同，基因型也不一定相同。
4．自由組合定律的實質：控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。
5．分離定律和自由組合定律是真核生物細胞核基因在有性生殖中的傳遞規律。
[提升思維表達]
1．為什么基因型為YyRr的個體能產生四種比例相等的配子？
提示：因為同對的遺傳因子彼此分離，不同對的遺傳因子自由組合。
2．孟德爾設計的驗證實驗有哪些作用？
提示：測定F1產生的配子種類及比例；測定F1遺傳因子的組成；判定F1在形成配子時遺傳因子的行為。
3．測交實驗子代出現4種比例相等的性狀類型的原因是什么？
提示：F1是雙雜合子，能產生4種數量相等的配子，隱性純合子只產生一種配子。
4．若兩親本雜交，后代性狀類型比例為1∶1∶1∶1，據此能否確定親本的遺傳因子組成？
提示：不能。當雙親的遺傳因子組成為AaBb×aabb或Aabb×aaBb時，其后代性狀類型比例均為1∶1∶1∶1，僅依據此比例不能確定親本的遺傳因子組成。
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孟德爾的豌豆雜交實驗PPT，第五部分內容：固雙基 · 當堂達標
1．下列有關孟德爾的豌豆兩對相對性狀的雜交實驗的敘述，錯誤的是( )
A．F1自交后，F2出現綠圓和黃皺兩種新性狀組合
B．對F2每一對性狀進行分析，比例都接近3∶1
C．F2的性狀表現有4種，比例接近9∶3∶3∶1
D．F2中遺傳因子組成有4種
解析：孟德爾的兩對相對性狀的雜交實驗中，F2出現了綠圓和黃皺兩種新性狀組合，且分析每一對性狀，比例都接近3∶1，說明遵循分離定律；F2的遺傳因子組成有9種，性狀表現有4種，比例接近9∶3∶3∶1。
答案：D
3．下列有關測交的說法，正確的是( )
A．測交實驗是孟德爾“假說—演繹法”中對推理過程及結果進行驗證的方法
B．對基因型為YyRr的黃圓豌豆進行測交，后代中不會出現該基因型的個體
C．通過測交可以推測被測個體的基因型、產生配子的種類和產生配子的數量等
D．對某植株進行測交，得到的后代基因型為Rrbb和RrBb(兩對基因獨立遺傳)，則該植株的基因型是Rrbb
4．某動物灰毛和白毛、長毛和短毛分別由兩對獨立遺傳的等位基因控制，兩純合親本雜交，F1全為灰色長毛，F1雌雄個體相互交配，得到F2的表型及比例如圖所示，下列相關分析或推測錯誤的是( )
A．白毛和短毛都是隱性性狀
B．甲、乙、丙之比為6∶3∶1
C．表型b表示灰色短毛或白色長毛
D．兩純合親本的表型可能為a和d或b和c
5．某種小鼠的體色受常染色體基因的控制，現用一對純合灰鼠雜交，F1都是黑鼠，F1中的雌雄個體相互交配，F2體色表現為9黑∶6灰∶1白。下列敘述正確的是( )
A．小鼠體色遺傳遵循基因的自由組合定律
B．若F1與白鼠雜交，后代表現為2黑∶1灰∶1白
C．F2灰鼠中能穩定遺傳的個體占1/2
D．F2黑鼠有2種基因型
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