《DNA的復制》基因的本質PPT
第一部分內容：課標要求
1.了解沃森和克里克對DNA復制方式的早期推測及DNA半保留復制的實驗證據。
2.闡明DNA復制的條件、過程和特點。
素養要求
1.生命觀念：準確理解DNA復制的特點，認識生命活動的規律。
2.科學思維：總結科學研究的思路和規律。
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DNA的復制PPT，第二部分內容：課文解析
一、對DNA復制的推測和DNA半保留復制的實驗證據
基礎梳理 · 夯實教材基礎
1.對DNA復制的推測
(1)提出者：_____________。
(2)假說
①解旋：DNA復制時，DNA雙螺旋解開，互補的堿基之間的________斷裂。
②復制：解開的 ________ 作為復制的模板，游離的脫氧核苷酸依據________________原則，通過形成________，結合到作為模板的單鏈上。
(3)特點：新合成的每個DNA分子中，都保留了原來DNA分子中的一條鏈，這種復制方式被稱作________________。
2.DNA半保留復制的實驗證據
(1)實驗方法：同位素標記技術和離心技術。
(2)實驗原理
①DNA的兩條鏈都用15N標記，那么這樣的DNA分子密度最大，離心時應該在試管的______部。
②DNA的兩條鏈都沒有被15N標記，那么這樣的DNA分子密度最小，離心時應該在試管的______部。
③DNA的兩條鏈中只有一條單鏈被15N標記，那么這樣的DNA分子離心時應該在試管的______部。
(3)實驗過程
(4)實驗結果
①立即取出，提取DNA→離心→____________帶。
②繁殖一代后取出，提取DNA→離心→______中帶。
③繁殖兩代后取出，提取DNA→離心→ 輕帶、 中帶。
(5)實驗結果和預期的一致，說明DNA的復制是以____________的方式進行的。
正誤判斷 · 矯正易混易錯
(1)沃森和克里克證明DNA分子復制方式是半保留復制( )
(2)證明DNA半保留復制的實驗運用了同位素標記技術和離心技術( )
深化探究 · 解決問題疑難
在氮源為14N和15N的培養基上生長的大腸桿菌，其DNA分子分別為14N—DNA(相對分子質量為a)和15N—DNA(相對分子質量為b)。將親代大腸桿菌轉移到含14N的培養基上，再連續繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ)，用某種離心方法分離得到的結果如下圖所示。
1.Ⅰ代細菌DNA分子的結構是怎樣的？
提示?、翊毦鶧NA分子中只有一條鏈被15N標記。
2.Ⅲ代細菌DNA分子的平均相對分子質量是多少？
提示?、蟠毦鶧NA分子的平均相對分子質量為7a＋b/8。
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二、DNA復制的過程
基礎梳理 · 夯實教材基礎
1.DNA復制的概念
以 ____________為模板合成____________ 的過程。
2.發生時期
在真核生物中，這一過程是在細胞分裂前的____期，隨著染色體的復制而完成的。
3.過程
4.結果
形成兩個____________的DNA分子。
5.特點
(1)__________________ 。
(2)______復制。
6.意義：將____________從親代細胞傳遞給子代細胞，從而保持了______的連續性。
正誤判斷 · 矯正易混易錯
(1)DNA解旋后的每一條脫氧核苷酸鏈都可以作為DNA復制的模板( )
(2)DNA雙螺旋全部解開后，再開始進行DNA復制( )
(3)在DNA復制過程中，解旋酶破壞的是氫鍵，不能將DNA分解成脫氧核苷酸( )
深化探究 · 解決問題疑難
1.DNA復制是否只在有絲分裂和減數分裂過程中進行？是否只發生于細胞核中？
提示 不是，無絲分裂過程中也發生DNA復制。線粒體和葉綠體中也有DNA，也進行DNA復制。
2.DNA復制時，解旋酶作用于DNA的什么部位？
提示 解旋酶作用于連接堿基對的氫鍵。
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DNA的復制PPT，第三部分內容：隨堂演練 知識落實
1.沃森和克里克在發表了DNA雙螺旋結構的論文后，又提出了DNA自我復制的假說。下列有關該假說內容的敘述，不正確的是
A.DNA復制時，雙螺旋解開，互補的堿基之間的氫鍵斷裂
B.以解開的兩條單鏈為模板，以游離的脫氧核苷酸為原料，依據堿基互補配對原則，
通過氫鍵結合到作為模板的單鏈上
C.形成的DNA分子包括一條模板單鏈和一條新鏈
D.形成的兩個DNA分子是由兩條母鏈、兩條子鏈分別結合而成
2.(2019·福建廈門一中期中)下列關于DNA復制的敘述，不正確的是
A.DNA復制時只以DNA的一條鏈作為模板
B.DNA復制時以4種游離的脫氧核苷酸為原料
C.DNA復制過程需要消耗能量
D.DNA分子的復制方式是半保留復制
3.下列關于DNA復制過程的正確順序是
①互補堿基對之間氫鍵斷裂?、诨パa堿基對之間形成氫鍵?、跠NA分子在解旋酶的作用下解旋?、芤越庑蟮哪告湠槟０暹M行堿基互補配對?、葑渔溑c母鏈盤繞成雙螺旋結構
A.①③④②⑤ B.①④②⑤③
C.①③⑤④② D.③①④②⑤
4.(2019·成都高新實驗中學高二月考)以DNA的一條鏈“—A—T—C—”為模板，經復制后產生的子鏈是
A.—G—A—T— B.—U—A—G—
C.—T—A—G— D.—T—U—G—
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