《長方體的認識》長方體和正方體PPT
第一部分內容：學習目標
1.掌握長方體面、棱、頂點的特征并認識長方體的長、寬、高。（重點）
2.形成長方體概念，掌握長方體長、寬、高的相關計算。(難點)
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長方體的認識PPT，第二部分內容：探索新知
知識點1 長方體的特征
頂點：棱和棱的交點
棱：面和面相交的線段
觀察長方體，你發現了什么？
長方體有6個面，每個面一般是長方形。
知識提煉
長方體一般是由 6 個長方形（特殊情況下有兩個相對的面是正方形）圍成的立體圖形。一個長方體有 6 個面、8 個頂點、12 條棱。在一個長方體中，相對的面完全相同，相對的棱長度相等。
知識點2 長方體的長、寬、高
用細木條和橡皮泥做一個長方體框架。
（1）長方體的12條棱可以分成幾組？
可以分為3組，每組4條。
（2）相交于同一頂點的3條棱的長度相等嗎？
相交于同一頂點的3條棱一般情況下長度不相等。
相交于同一頂點的三條棱的長度,分別叫做長方體的長、寬、高。
長方體的長、寬、高的位置不是固定不變的。
知識提煉
相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。長方體的 12 條棱中有 4 條長、4 條寬和 4 條高，它們的長度分別相等。
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長方體的認識PPT，第三部分內容：鞏固練習
1.（選自教材P21 T1）
（1）這個紙巾盒的正面是什么形狀？長和寬各是多少？和它相同的面是哪個？
這個紙巾盒的正面是長方形，長和寬分別是24 cm，12 cm，和它相同的面是后面。
（2）它的右面是什么形狀？長和寬各是多少？和它相同的面是哪個？
它的右面是長方形，長是12 cm，寬是9 cm。和它相同的面是左面。
（3）哪幾個面的長是 24 cm，寬是 12 cm？
上、下兩個面。
2.一個長、寬、高分別為40 cm、30 cm、20 cm的小紙箱，在所有的棱上粘上一圈膠帶，至少需要多長的膠帶？（選自教材P21 T2）
(40＋30＋20)×4＝360(cm)
答：至少需要 360 cm長的膠帶。
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長方體的認識PPT，第四部分內容：課堂小結
這節課你們都學會了哪些知識？
長方體一般是由 6 個長方形（特殊情況下有兩個相對的面是正方形）圍成的立體圖形。一個長方體有 6 個面、8 個頂點、12 條棱。在一個長方體中，相對的面完全相同，相對的棱長度相等。
相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。長方體的 12 條棱中有 4 條長、4 條寬和 4 條高，它們的長度分別相等。
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長方體的認識PPT，第五部分內容：課后作業
作業1：完成教材相關練習題。
作業2：完成對應的練習題。
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