《長方體的認識》長方體和正方體PPT教學課件
第一部分內容：新課導入
以前我們學過哪些幾何圖形？
今天我們就一起來研究這類物體的形狀——長方體。
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長方體的認識PPT，第二部分內容：新課探究
1.認識長方體的面、棱、頂點。
頂點：棱和棱的交點。
棱：面和面相交的線段。
請同學們拿出自己準備好的長方體學具，摸一摸，說一說，你有什么發現？
2.研究長方體的特征。
長方體的有（ ）個面。
有些面是相同的。
（1）長方體有（ ）個面。
（2）每個面是什么形狀的？（ ）
（3）哪些面是完全相同的？（ ）
通過觀察有兩種情況，一種是6個面都是長方形，另一種情況是4個面是長方形，另外兩個面是正方形。分別測量長方體前后、左右、上下面的長和寬，發現長方體相對的面的長和寬分別相等。進一步知道長方體相對的面的形狀相同，大小相等。
（4）長方體有（ ）條棱。
（5）哪些棱長度相等（ ）
（6）長方體有（ ）個頂點。
長方體的特征：6個面，8個頂點，12條棱，相對的面完全相同，相對的棱的長度相等。
長方體的12條棱可以分成幾組？
相交于同一頂點的三條棱長度相等嗎？
相交于一個頂點的三條棱的長度分別叫做長方體的長、寬、高。
總結：
長方體一般是由6個長方形（特殊情況有兩個相對的面是正方形）圍成的立體圖形。在一個長方體中，相對的面完全相同，相對的棱長度相等。
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長方體的認識PPT，第三部分內容：鞏固練習
1.剪下本書附頁中上面的圖樣，按要求做。
（1）把圖樣中完全相同的長方形涂上同樣的顏色。
（2）用這個圖樣做一個長方體。
（3）量一量所做長方體的長、寬、高各是多少厘米。
（4）觀察這個長方體，最多能看到幾個面？
2.（1）這個紙巾盒的正面是什么形狀？長和寬各是多少？和它相同的面是哪個？
（2）它的右面是什么形狀？長和寬各是多少？和它相同的面是哪個？
（3）哪幾個面的長是24cm，寬是12cm?
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長方體的認識PPT，第四部分內容：課堂小結
通過這節課的學習，你有什么收獲？
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