《成數》百分數PPT課件
第一部分內容：知識回顧
什么叫做百分數？
表示一個數占另一個數的百分之幾的數，叫做（ ）。也叫做百分率或者百分比。
百分數通常不寫成分數的形式，而是在分子后面加上百分號（ ）來表示。
什么是單位一？怎么尋找單位一？
（1）單位1 是與分數作比較的；就是被分成若干份的那個量；是誰的幾分之幾；比誰多(少)幾分之幾；誰就是單位1。
（2）單位“1”往往在（比,占，是，相當于、正好等）字的后面的那一個量，注意“比” 后面是分數；你要看單位“1”的話，你就看“的” “幾分之幾的”前面的那幾個字眼，就是單位“1”。
（3）如果單位“1”是已知的，就用乘法。如果單位“1”是要求的問題的，就用除法。
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成數PPT，第二部分內容：創設情境
農業收成，經常用“成數”來表示。例如，報紙上寫道：“今年我省油菜籽比去年增產二成”……
問題：這個“二成”是什么意思呀？誰能用自己的話說說。
（“二成”就是十分之二，也就是20%。幾成就是十分之幾，也就是百分之幾十）
“三成五”又表示多少呢？
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成數PPT，第三部分內容：解決簡單的成數問題
（一）出示情境、提出問題
某工廠去年用電350萬千瓦時，今年比去年節電二成五，今年用電多少萬千瓦時？
請同學們獨立解答，并把你的解題過程寫清楚，爭取讓大家一眼就能看明白。
（二）暴露資源、組織研討
預設一：350×25%＝87.5（萬千瓦時）
預設二：350×（1＋25%）＝437.5（萬千瓦時）
預設三：350×（1－25%）＝262.5（萬千瓦時）
預設四：350－350×25%＝262.5（萬千瓦時）
說說你是怎么想的？
（1－25%）求的是什么呀？
你們干嘛都用乘法呀？
（三）鞏固練習
某縣前年秋糧產量為2.8萬噸，去年比前年增產三成。去年秋糧產量是多少萬噸？
在解決有關成數的實際問題時，我們該注意些什么呢？
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成數PPT，第四部分內容：解決稍復雜的成數問題
（一）出示情境、提出問題
某市2012年出境旅游人數為15000人次，比上一年增長兩成。該市2011年出境旅游人數為多少人次？
請同學們獨立解答，并把你的解題過程寫清楚，爭取讓大家一眼就能看明白。
（二）暴露資源、組織研討
預設一：15000×（1＋20%）＝18000（人次）
預設二：15000÷（1＋20%）＝12500（人次）
說說你是怎么想的？這道題為什么用除法解決呀？
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成數PPT，第五部分內容：練 習
采礦隊去年共采礦4500噸，今年采礦比去年增產二成，兩年一共采礦多少噸？
去年我省的玉米產量為300萬噸。今年干旱，今年的產量比去年減少兩成。問：我省今年玉米產量多少萬噸？比去年減產多少萬噸？
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成數PPT，第六部分內容：布置作業
作業：第13頁練習二，第5題。
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