《解方程(二)》認識方程PPT
第一部分內容:學習目標
1.通過猜想,結合天平游戲,理解等式兩邊同時乘一個數(或除以一個不為0的數),等式仍然成立。
2.能夠利用等式的性質(二),解簡單的方程。
【重點】能利用等式的性質(二)來解簡單的方程。
【難點】通過實驗,發現“等式兩邊都乘同一個數(或除以同一個不為零的數),等式仍然成立” 這一性質。
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解方程PPT,第二部分內容:新知探究
上節所學的等式的基本性質是什么?
等式兩邊同時加上(或減去)同一個數,等式仍然成立。
等式兩邊都乘同一個數(或除以同一個不為0的數),等式還成立嗎?
等式兩邊都乘同一個數,等式成立。
等式兩邊都除以同一個不為0的數,等式成立。
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解方程PPT,第三部分內容:課堂練習
1.請你舉例說說下面這句話的意思。
等式兩邊都乘同一個數(或除以同一個不為0的數),等式仍然成立。
2.解方程。
6x=156 3x=630 x-47=47
59+x =120 x÷52=7 x ÷28=0
3.媽媽今年44歲,是笑笑年齡的4倍,笑笑今年幾歲?她們相差幾歲?(用方程解答)
4.解決問題。
(1)這個正方形花壇的邊長是多少米?列方程并解答。
(2)如果把這個花壇改為長方形,周長不變,寬是4米,長是多少米?列方程并解答。
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解方程PPT,第四部分內容:課堂小結
等式的兩邊同時乘同一個數(或除以同一個不為0的數),等式仍然成立。
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解方程PPT,第五部分內容:課堂作業
1.根據等式的性質在○里填運算符號,在□里填數。
2.森林醫生。
7x=35=35÷7=5 x-5=8
3.長方形游泳池占地600平方米,長30米,游泳池寬多少米?
4.某地為便于輪椅通行,通過了一項關于建筑物前斜坡高度的規定:每1米高的斜坡,至少需要12米的水平長度。
(1)2米高的斜坡,至少需要多少米的水平長度?4米、x米高呢?
(2)某建筑物前的空地長36米,那么此處斜坡高多少米?
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